Pandemi döneminde üniversite öğrencilerinde COVID-19 psikolojik sıkıntısı ve koronavirüs kaygısı ile psikolojik yardım aramada kendini yetersiz damgalama ilişkisi

Araştırmanın amacı, Pandemi döneminde üniversite öğrencilerinde COVID-19 psikolojik sıkıntısı ve koronavirüs kaygı düzeylerinin, psikolojik yardım aramada kendini yetersiz damgalama ilişkisi üzerine etkisinin incelenmesidir. Ayrıca demografik değişkenlere göre, Pandemi döneminde üniversite öğrencilerinde COVID-19 psikolojik sıkıntısı ve koronavirüs kaygı düzeylerinin, psikolojik yardım aramada kendini yetersiz damgalama ilişkileri de incelenmiştir. Araştırma evreni; üniversitelerde okuyan öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklemi ise; rastgele yöntemle seçilmiş, seçim önyargısını en aza indirmek amacıyla, mümkün olan en iyi örneği elde etmek için farklı bölgelerde yaşayan, farklı demografik özelliklere sahip ve gönüllülük esasına dayanarak, rastlantısal üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada basit tesadüfi yöntem kullanılarak örnekleme ulaşılmıştır. Oluşturulan ölçek bataryası, üniversitede öğrenim görmekte olan toplam 400 üniversite öğrencisi katılımcıya uygulanmıştır. Yapılan araştırmada COVİD-19 Psikolojik sıkıntı ölçeği, koronavirüs kaygısı ölçeği, Psikolojik yardım aramada kendini damgalama ölçeği uygulanmıştır. Analizlere ilişkin istatistiksel hesaplamalar SPPS paket programı ile yapılmıştır. Araştırmada, bulguların istatiksel analizleri .05 anlamlılık düzeyi esas alınarak gerçekleştirilmiştir. Elde edilen sonuçlar üzerinden tartışmanın yapılması amaçlanmıştır. COVID-19 şüphesi, güven kaybı riski ve kendini damgalama algıları, eğitim düzeyine göre incelendiğinde anlamlı bir ilişki görülmüştür. Yalnızca güven kaybı riski algıları, ailelerinden birinin COVID-19 geçirme durumlarına göre anlamlı bir ilişki görülmüştür. Psikolojik sıkıntı, COVID-19 korkusu, şüphesi kaygı ve yetersizlik hissi algıları, COVID-19 kelimesinden rahatsızlık duyma durumlarına göre anlamlı ilişki görülmüştür. Psikolojik sıkıntı, COVID-19 korkusu, şüphesi kaygı, kendini damgalama ve güven kaybı riski algıları, pandemi döneminde psikolojik destek alma düşüncesi durumlarına göre anlamlı bir ilişki görülmüştür. Üniversite öğrencilerinin karşılaştıkları güven kaybı riski üzerinde, psikolojik sıkıntı ve COVID-19 kaygısının etkisi incelendiğinde anlamlı ilişki görülmüştür. COVID-19 kaygısının yetersizlik hissi üzerinde anlamlı bir ilişkisi olduğu görülmüştür.