Üniversite öğrencilerinin umut ve algıladıkları sosyal destek düzeylerinin kariyer kararı verme yetkinlik beklentisi düzeyleri üzerinde yordayıcı rolü

Bu çalışmanın temel amacı, lisans öğrencilerinin umut ve algılanan sosyal destek düzeylerinin kariyer kararı verme yetkinlik beklentileri üzerindeki yordayıcı rolünü incelemektir. 788 lisans öğrencisine Kişisel Bilgi Formu, Kariyer Kararı Verme Yetkinlik Beklentisi Ölçeği (KKVYBÖ), Sürekli Umut Ölçeği (SUÖ) ve Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (ÇBASDÖ) uygulanmıştır. Çalışma değişkenleri ile demografik değişkenler arasındaki ilişkiyi incelemek için ilişkisel tarama araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sorularını yanıtlamak amacıyla tek yönlü ANOVA, Pearson Korelasyon ve Çok Boyutlu Regresyon analizleri yapılmıştır. Sonuçlar, umut ve algılanan sosyal desteğin kariyer karar verme öz-yeterlik üzerinde yordayıcı role sahip olduğunu göstermiştir. Üniversite öğrencilerinin kariyer kararı verme yetkinlik beklentisi düzeyleri ile okul türleri, okudukları bölüm, babanın eğitim düzeyi ve sosyo-ekonomik durum demografik değişkenleri arasında anlamlı farklılık bulunurken; cinsiyet, sınıf ve anne eğitim düzeyi arasında anlamlı farklılıklar bulunmamıştır. Araştırmanın sınırlılıkları ve bulguları ilgili literatüre göre tartışılmıştır. Bunlarla beraber araştırmanın teorik ve uygulama göstergeleri ve gelecek çalışmalar için öneriler de sunulmuştur.