Serebral Palsili çocuklarda çevrenin fonksiyonel düzey, katılım ve yaşam kalitesi üzerindeki etkisi

Bu çalışmadaki amaç; serebral palsili (SP) çocuklarda çevresel faktörlerin fonksiyonel durum, katılım ve yaşam kalitesi üzerindeki etkisini araştırmaktır. Çalışma yaş ortalaması 10,91±2,99 yıl olan 68 (41E 27K) SP'li çocuk ile yapıldı. Bireylerin sosyodemografik bilgileri alındıktan sonra Avrupa Çocuk Çevre Anketi (ECEQ), Kaba Motor Fonksiyon Sınıflandırma Sistemi (GMFCS), El Becerileri Sınıflandırma Sistemi (MACS), Yeme ve İçme Becerileri Sınıflandırma Sistemi (EDACS), İletişim Fonksiyonu Sınıflandırma Sistemi (CFCS),Pediatrik Özürlülük Değerlendirme Ölçeği (PEDI), Çocuk ve Adelösan Katılım Anketi (CASP), Çocuklar için Yaşam Kalitesi Ölçeği (PedsQL) kullanıldı. ECEQ çevre anketinin; fonksiyonel durumu değerlendirmek için kullanılan GMFCS ile güçlü-çok güçlü düzeyde , (r=0,731-0,853), MACS ile güçlü düzeyde (r=0,693-0,751), EDACS ile orta düzeyde (r=0,536-0,591), CFCS ile orta-güçlü düzeyde (r=0,540-0,619), korelasyona sahip olduğu görüldü (p=<0,001). ECEQ anketiyle katılımı değerlendirmek için kullanılan PEDI kendine bakım ( r=-0,761- 0,870), PEDI mobilite (r=-0,674-0,858), PEDI sosyal fonksiyon (r=-0,691-0,783), PEDI toplam (r=-0,755-0,886) ve CASP ev katılımı (r=-0,723-0,857), CASP mahalle ve toplum katılımı (r=-0,699-0,854), CASP okul katılımı (r=-0,701-0,820), CASP ev ve toplum aktiviteleri (r=-0,609-0,849), CASP toplam (r=-0,715-0,879), anketleri ile arasında negatif yönde güçlü-çok güçlü düzeyde ilişki olduğu ortaya çıktı (p=<0,001). ECEQ anketiyle yaşam kalitesini değerlendirmek için kullanılan PedsQL fiziksel fonksiyon (r=-0,700-0,887), PedsQL duygusal fonksiyon(r=- 0,434-0,558), PedsQL sosyal fonksiyon (r=-0,725-0,818), PedsQL okul fonksiyonları (r=-0656-0,743), PedsQL toplam (r=-0,714-0,853) ile negatif yönde orta-çok güçlü düzeyde ilişkili görüldü (p=<0,001). Bu sonuçlar doğrultusunda SP'li çocuklarda çevresel faktörlerin ve tutumların ayrıntılı olarak değerlendirilmesinin bireye özgü oluşturulacak rehabilitasyon programlarının belirlenmesinde çok önemli olduğu sonucuna varıldı. ANAHTAR KELİMELER: Serebral palsi, Çevre, Fonksiyonel durum, Yaşam kalitesi, Katılım