Yüksek LisansAçık Erişim

Social media and identity construction: A reconstructive analysis of the use of social media among the Haitian university students in Turkey

2019
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Doç. Dr. Hasan Çalışkan

Özet (TR)

Sosyal medya insan yaşamında kültürel bir belirleyici haline gelmiştir. Dolayısıyla kültürel bağlam ile sosyal medya kullanımı arasındaki ilişki, kullanıcının kimliğini şekillendiren davranışlarla sonuçlanır. Bu çalışma, Türkiye'deki Haitili üniversite öğrencileri arasında sosyal medyanın kullanımını incelemekte ve sosyal medyanın kimlik oluşturma ile ilişkisinin anlaşılmasına katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Yorumlayıcı paradigmaya dayanarak bu tez, Türkiye'deki çeşitli üniversitelerden seçilen 15 Haitili öğrenci arasında sosyal medya kullanımını ve kimlik oluşturma ile ilişkilerinin anlamını yorumlamaktadır. 15 ӧğrenci ile yapılan derinlemesine görüşmenin hermenӧtik ve pragmatik analizi, sosyal medya kullanımına atfedilen anlamdan ortaya çıkan üç paradoksal örüntüyü göstermektedir: 1) Iletişim ve uzaklık 2) Kendini onaylama ve kendini sınırlama 3) Eğlence ve can sıkıntısı. Ayrıca, görüşmelerden elde edilen bulgular ve Haitili ӧğrencilerin içinde bulunduğu çevrimiçi grubunun içerik analizi, sosyal medya kullanımının kimlik oluşturmada nasıl algılandığına ilişkin iki paradoksal örüntü göstermektedir. İçinde yaşadığı kültürel bağlamı gözetirken kendini gösterme çabasıyla, Türkiye'deki Haitili öğrenciler dijital ayak izlerini 1) Algı yönetimi ve 2) Sosyal ağ oluşturma yoluyla gerçekleştirmektedir. Bunun sonucu olarak, sosyal medya kullanım algısının, kullanıcıların sosyal ve öz kimliklerini etkileyerek sosyal medyayı nasıl kullanacağını belirlediği sӧylenebilir. Anahtar Sözcükler: Sosyal medya, Kimlik inşası, Ҫevrimiçi performans, Ağ oluşturma

Yazar

Dr. Marc-henry Pıerre

Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır

Marc-henry Pıerre (Yüksek Lisans Tezi). Social media and identity construction: A reconstructive analysis of the use of social media among the Haitian university students in Turkey, 2019, Anadolu University.

Lisans

Tüm Hakları Saklıdır

Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.

Anadolu University tezlerinden daha fazlası