Tehlikeli sınıfta yer alan işyerlerinde çalışanların yaşamsal bulgularına ait parametrelerin gerçek zamanlı izlenmesi
2024
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Betül Canımkurbey ; Yrd. Doç. Dr. Bilge Han Tozlu
Abstract (TR)
Günümüzde hızlı teknolojik gelişme, hayatın her alanında büyük değişikliklere neden olmaktadır. Bu değişimlerin bir sonucu olarak iş yerlerinde insan sağlığını olumsuz yönde etkileyebilecek bazı problemler meydana gelebilmektedir. Bu çalışmada özellikle tehlikeli iş yerlerindeki çalışanların yaşamsal bulgularına ait parametrelerin anlık olarak izlenebileceği bir iş donanım kiti geliştirilmiştir. Bu donanım sayesinde çalışanın sağlık durumunun gerçek zamanlı takip edilebilmesi ve olası bir risk durumunda iş yerinin durumdan haberdar olması amaçlanmıştır. Kullanımı son derece kolay olan bu teknoloji sayesinde iş kazalarını önlemek adına katkı sağlanması hedeflenmektedir. İşverenin bilgisayar, IOS veya Android işletim sistemleri ile çalışan akıllı telefonlarında da rahatlıkla kullanabilecekleri web tabanlı uygulama ile çalışanın bileğine uyumlu elektronik cihaz sayesinde cihazdan alınan parametreler ile çalışanın vücut sıcaklığı, nabzı, ortam nemi ve hava kalitesi tespit edilmektedir. Tasarlanan bu donanımda veriler bluetooth aracılığıyla bilgisayara aktarılmıştır. Bilekteki donanım üzerinde bulunan algılayıcılardan elde edilen verilerin daha önce belirlenen sınırlar dışına çıkması halinde hem çalışan hem de işveren sesli uyarı ile ikaz edilmektedir.
Author
Dr. Eyüp Kökrek
Institution
How to Cite
Eyüp Kökrek (Yüksek Lisans Tezi). Tehlikeli sınıfta yer alan işyerlerinde çalışanların yaşamsal bulgularına ait parametrelerin gerçek zamanlı izlenmesi, 2024, Amasya University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Amasya University
- 10 kw'lık çatı tipi fotovoltaik bir sistemin modellenmesi ve gerçek üretim verileri ile karşılaştırılması(2022)
- Başkurt destanlarında maddi kültür unsurları(2025)
- Maddenin tanecikli yapısı ünitesine yönelik geliştirilmiş etkinliklerle bilimsel süreç becerilerinin kazandırılması ve öğretim sürecindeki etkililiği(2013)
- Sınıf öğretmenlerinin düşünme stillerinin kullandıkları yöntemler ve epistemolojik inançları açısından incelenmesi(2013)
- Teknoloji destekli beyin temelli öğrenmenin öğrencilerin akademik başarıları,hatırlama düzeyleri ve üstbilişsel farkındalık düzeylerine etkisi(2014)
- Öğrenme stillerinin ve eleştirel düşünme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Fen bilgisi öğretmen adayları(2014)
