Türk milli muay thai sporcularının duygu düzenleme ve psikolojik becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı Türk Milli Muay Thai sporcularının duygu düzenleme ve psikolojik becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Genel tarama yöntemi ile gerçekleştirilen çalışmaya 101'i kadın, 237'si erkek olmak üzere toplam 338 sporcu iştirak etmiştir. Araştırma için gerekli olan veriler demografik bilgiler, duygu düzenleme ölçeği ile psikolojik becerileri değerlendirme ölçeği olmak üzere üç bölümden oluşmuş soru setleri formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS 23.0 paket programı kullanılmıştır. Verilerin normal dağılım durumlarına çarpıklık-basıklık (skewness-kurtosis) değerleri dikkate alınmış ve normal dağılım gösterdiği tespit edilmiştir. Bu kapsamda bağımsız örneklem T testi ve Oneway anova analizi uygulanmış ve gruplar arası farkın belirlenmesi için ise Post-hoc (LSD) analizi yapılmıştır. Ayrıca sporcularının duygu düzenleme ve psikolojik becerileri arasındaki ilişki için pearson korelasyon analizi yapılmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde ve yorumlarda, anlamlılık düzeyi 0.05 olarak dikkate alınmıştır. Muay Thai Milli sporcularının duygu düzenleme ve psikolojik becerileri sergilemede gösterdikleri performansın spor yaşlarına göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı, duygu düzenleme performansının ise takvim yaşına göre 20-25 yaş arasındaki grupta daha iyi olduğu tespit edilmiştir (p<0,05). A Milli statüsündeki sporcuların yine psikolojik beceriler bakımından hem B, hem de C millilerden daha iyi bir performans gösterdikleri görülmüştür (p<0,05). Cinsiyet değişkenine göre psikolojik becerileri kullanabilme yeteneğinin genel toplamda erkeklerin lehine olduğu tespit edilmiştir (p<0,05). Çalışma bulgularından hareketle psikolojik becerileri sergilemedeki performansın millilik statüsü içerisindeki en üst kademeye ilerlenmesinde etkili olduğu, duygu düzenleme yeteneğinin de 20-25 yaş arası grubunda daha iyi bir performans gösterdiği söylenebilir. Yetenek seçimleri süreci de dahil olmak üzere duygu düzenleme ve psikolojik becerileri sergileme performansını geliştirici çalışmaların antrenman planlamasına dahil edilmesi, başarıya ulaşılmada önemli bir katkı sunacağı düşünülmektedir.