Viyola öğretiminde kullanılan mazas "etudes brillantes op.36 book ll" metodu'nun sağ el ve sol el teknikleri yönünden incelenmesi

Bu araştırma, ülkemizde viyola öğretiminde ülkemizde en çok kullanılan metotlardan biri olan J. F. Mazas'ın ?Etudes Brillantes op.36 Book II? metodunu sağ-sol el bakımından inceleyen betimsel bir çalışmadır. Viyola öğrenci ve eğitimcilerinin derslerde ele alacakları ?Mazas? etüt ve eserlere bakış açılarını genişletmek amacı ile yapılmıştır. Metot kapsamındaki sağ el ve sol el teknikleri taranarak tanımlanmış ve daha sonra bu tanımlar ışığında etütler konuya ilişkin oluşturulan hedef ve hedef davranışlar yönünden incelenmiştir. Araştırma kapsamında her iki elin tekniksel gelişimine katkıda bulunacak 26 etütten; 26 hedef ve bu hedeflere ilişkin; 65 hedef davranış tespit edilmiştir. Metod içerisinde çalışılan etütler analiz edildiğinde, sağ elde, özelikle bağlı stakkato tekniğini pekiştirmeyi ve ilerletmeyi, sol elde ise çeşitli süslemeler ele alınarak daha iyi bir artikülasyonu ve aceliteyi sağlamayı içerdiği sonucuna ulaşılmıştır.