3
Arşivlenen Tez
0
DOI Atanmış
0%
DOI Oranı
Anabilim Dalı
Çeviri kuramlarının gelişim evreleri ve genel çeviri kuramına katkıları
Bu çalışma, ?Çeviri Kuramlarının Gelişim Evreleri ve Genel Çeviri Kuramına Katkıları? konusunu irdeleyerek, çeviribilimin ve uygulamalarının genel çeviri kuramına olan katkılarına ait yapılanmalarını irdelemektedir. Bu çalışma çeviri kuramlarının gelişimsel merhalelerini değerlendirerek ortaya koymaya çalmaktadır.Tezimiz, çeviribilimde uygulama ve kuramsal alanın gelişimine; çevirinin kuramları ve onu bilim yapan sürecin evrelerini incelemektedir. Çeviribilimsel kuramların özelliklerini, bilimsel alt yapısını, oluşumlarını ve işlevlerini gözlemledik. Tezdeki incelemelerden yola çıkarak, çeviribilimdeki bu yaklaşımı ifade etmek için genel görüşe ??Çeviri Kuramlarının Gelişim Evreleri?, yeni ifadeye ise ?Genel Çeviri Kuramına Katkıları? tanımlamasını yerinde bulduk.Çeviri Kuramlarının Tarihsel Yapısına Bakıştan Çağdaş Çeviri Yaklaşımları'na, Çeviribilim Alanındaki Bilimsel Bakış Açılarından, Çeviri Bilimsel Kavramlara kadar geniş yelpazeli bir alanı irdeledik. Bunun içerisinde yer alan Holz-Maenttaeri'nin Çeviri Eylemi kuramı, Vermeer'in Skopos kuramı, Vermeer/Reiss'in Aktarım kuramı, Toury'nin Betimleyicilik kuramı, Hönig'in ve Wilss'in kuramları da çeviri eylemi temelinde bir bütünlük oluşturmaktadır.?Çeviri Kuramlarının Gelişim Evreleri ve Genel Çeviri Kuramına Katkıları? konulu tezimizde ele alınacak olan mesele azıcık da olsa bu alanda çalışanlara faydalı olmayı hedeflemektedir
Çeviribilim yöntemleri açısından çocuk ve gençlik edebiyatındaki çeviri eserlerin algılanması
Toplumun geleceği anlamına gelen çocuk ve gençlerin duygu ve düşünce dünyalarının gelişiminde temel malzeme sayılabilecek Çeviri Çocuk ve Gençlik Edebiyatı eserlerin ?başıboş? bir çeviriyle işlenip ?çar çabuk? onların önlerine sunulması kabul edilemez. Bundan dolayı, çocuk ve gençlerin gelişiminde önemli işlevi olan Çeviri Çocuk ve Gençlik Edebiyatı eserlerinin, çeviri yöntemleri sayesinde hedef kitlesinin algı dünyasındaki yansımalarını keşfetmek zorundayız. Bu keşif bağlamında öncelikli araştırma sorumuz, çeviri yöntemleri okunan eserin hedef kitlesinin algısı üzerinde etkisi var mıdır? Var olduğunu tespit ettiğimizde de, Çeviri Çocuk ve Gençlik Edebiyatı eserlerindeki çeviri yöntemleri sayesinde kuramsal açıdan amaçlananla, gerçekte çocukların algıladıkları arasındaki ilişki nasıl sorusudur.Çeviri Çocuk ve Gençlik Edebiyatı eserleri çocuk ve gençler tarafından okunurken, çocuk ve gencin algısını etkileyen birçok etmen var. Ancak tezin kapsamı açısından bütün etmenleri incelemesi mümkün değildir. Çeviri yöntemleri ile konumuzu sınırlamamızın nedeni ise, bu araştırmayla ilgili özele indikçe çoğalan ve öznelleşerek algıyı etkileyen etmenlerin genele doğru çıktıkça nesnelleşmesindendir. Aynı zamanda genele çıktıkça, yani genel etmenler üzerinde durdukça, bu etmenden etkilenenlerin hemen hemen her Çeviri Çocuk ve Gençlik Edebiyatı okuyan kişi olduğunu söyleyebiliriz. Bu sayede de, ortaya çıkardığımız sonuçların bütün Çeviri Çocuk ve Gençlik Edebiyatı eserleri okuyan hedef kitleyi ilgilendirmesi, çalışmamızın fayda sağlayacağı çevreyi artırarak, onu kıymetli ve önemli hale getirmektedir.Kuramsal açıdan çıkış noktamız Schleiermacher'in yabancılaştırıcı çeviri yöntemidir. Schleiermacher, çeviride yabancılaştırıcı yöntem sayesinde erek okurun kaynak kültüre götürüldüğünü savunur. Amacımız bu yaklaşımın örneklem grupları üzerinde denenmesi ve gözlemlenerek sonuç çıkarılması; çalışmanın aynı zamanda da öneriler ortaya koyabilmesidir.Çalışmamızda öncelikle çocuk ve genç kavramlarını açıklamaya çalışıp, daha sonra edebiyat kavramına, oradan çocuk ve gençlik edebiyatının, genel edebiyat biliminin neresinde durduğu bilgisini vereceğiz. Aynı zamanda çeviri olgusunun gelişimini takip edip, muhtelif çeviri yöntemlerinin izini sürdükten sonra algılamanın boyutlarına girip, Çeviri Çocuk ve Gençlik Edebiyatı eserlerinde çocuk ve gençlerin çeviri yöntemi sayesindeki algılamasını anket sorularının değerlendirilmesi sayesinde ortaya koyacağız.
Die analyse der übersetzungsstrategien von werbeslogans vom Deutschen ins Türkische
Günümüzde ürünlerin uluslararası pazara girebilmesi için reklam en önemli unsurlardan bir tanesidir. Bu nedenle reklamların, farklı dil ve kültürlerdeki hedef kitlelere hitap etmesi gerekir. Pazarlamada başarı elde edebilmek için markalar insanların bilinçlerinde yer edinmelidir. Artık sadece ürünün kalitesini ön plana çıkarmak, reklam izleyen kitlelerin dikkatini çekmek için yeterli olmamaktadır. Bunun sonucu olarak da içerdiği kelime oyunları ile yaratıcı reklamcılık akımı ortaya çıkmıştır. Globalleşme sayesinde birçok ürün farklı ülkelere ulaşabilir hale gelmiş ve bu nedenle bu ürünlerin doğru kitleye doğru biçimde ve dilde ulaşması elzem hale gelmiştir. Çevirinin önemi bu noktada daha da görünür hale gelmiştir. Çeviri, hem reklam alanı hem de çevirmen açısından pek de kolay ilerlemeyen bir süreçtir. Çevirmenin görevi reklamın orijinal ve hedeflenen mesajını, sloganını ve ilgili içeriğini farklı bir kültüre olabildiğince uygun ve başarılı bir biçimde aktarmaktır. Bu çalışma ile Almanca dilinden Türkçeye çevrilen dokuz reklam sloganı hem dilsel hem de kültürel öğeleri açısından analiz edilmiştir. Teorik kısımda öncelikle çeviribilim ve reklamın önemli unsurları ele alınmış; ardından pratik kısmında farklı alanlardan dokuz reklam sloganı seçilerek, bunların sloganı söz sanatları, kültürel öğeleri, çeviri stratejileri ve satış stratejileri açısından incelenmiştir. Çalışma süresince ele alınan hem teorik hem pratik çalışmalar reklam sloganlarının çeviri süresince yaşanan zorlukları ve çevirmenin sorumluluklarının ne denli önemli olduğunu gözler önüne sermektedir. Anahtar sözcükler: Çeviribilim, Kültür, Reklam, Reklam sloganları, Söz sanatları