Theses supervised by Prof. Dr. A. Azmi Yetim
13 theses · Gazi University
Halkın belediyelerden spor hizmetlerine ilişkin beklentileri ve memnuniyetleri üzerine bir araştırma: Kırşehir Belediyesi örneği
Bu çalışmada, Kırşehir halkının belediyenin spor hizmetlerine ilişkin beklenti ve memnuniyet düzeyinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca belediyelerin spor hizmetleri konusunda ne tür faaliyet ve görevler üstlenmesini ortaya çıkarmak ve bu doğrultuda bilgilendirici ve yönlendirici olmaya çalışılmıştır. Araştırmanın evrenini Kırşehir Belediyesi merkez sınırları içerisinde yaşayan 114,24464 kişiden oluşmaktadır. Örneklem grubunu ise Kırşehir Belediyesi merkez sınırları içerisinde yaşayan rastgele örneklem yöntemi ile seçilen 1450 kişi oluşturmuştur. Bu şekilde belirlenen katılımcılara, 2012 yılı kasım, aralık ayları boyunca anket uygulanmıştır. Uygulanan 1450 anket incelenerek hatalı görülen ve amaca uygun olmayan 202 anket değerlendirme dışı bırakılmıştır. Geriye kalan 1248 anket işleme tabi tutulmuştur. Araştırma?da spor hizmetleri konusunda halkın belediyelerden beklentileri ve memnuniyetlerini belirleyebilmek için anket geliştirilmiştir. Bu aşamada öncelikle madde havuzu oluşturulmaya çalışılmıştır. Araştırmacı tarafından ilgili literatür gözden geçirilerek7,8,9,66,67,68,69 40 soruluk taslak bir anket ortaya konulmuştur. Daha sonra taslak anketin kapsam geçerliliğinin sağlanması amacıyla, ikisi ?Spor Yönetimi? ve biri ?Ölçme Değerlendirme? alanında uzman öğretim üyesi tarafından taslak anketteki sorular değerlendirilmiştir. Böylece uzman görüşleri doğrultusunda bazı sorular anketten çıkarılmış ve anketteki soru sayısı 26?ya düşürülmüştür. Ardından 26 soru kullanılan dil açısından anlaşılırlığının incelenmesi amacıyla ?Türkçe Eğitimi? alanında uzman bir öğretim üyesince gözden geçirilmiştir ve ankete son şekli verilmiştir. Böylece 6?sı demografik bilgileri ölçen, 26?sı halkın belediyelerin spor hizmetlerinden beklentileri ve memnuniyetlerini ölçen toplam 32 soruluk bir anket oluşturulmuştur. Araştırmada betimsel istatistik kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde; frekans dağılımı (n), yüzde (%), ki kare ( ) testi kullanılmıştır. Cinsiyet, meslek ve eğitim durumu değişkenlerine halkın belediyelerden spor hizmetlerine ilişkin beklentilerini ve memnuniyetlerini karşılaştırırken, tekniği kullanılmıştır. Ki-kare bağımsızlık testi, nominal verilere sahip iki değişken arasındaki ilişkilerin önemli olup olmadığını belirleyen anlamlılık testidir71. Araştırmada elde edilen bulgular genel olarak değerlendirildiğinde, yerel yönetimlerin anayasa ve yasalarda belirtilmiş olan görevlerini orta seviyede yerine getirdikleri görülmüştür. Halk açısından belediye ile ilişkilerinde spor hizmetleri önemli bir yer tutmaktadır. Katılımcılar belediyelerin spor hizmetlerinde başarılı olması durumunda siyasi tercihlerini de değiştirebileceklerini belirtmektedirler. Katılımcıların belediye hizmetlerini yeterince takip etmedikleri ortaya çıkmıştır. Katılımcıların yaklaşık yarısı imkânları dahilinde yapılacak spor tesislerinin yapımında ayni veya nakdi yardım yapmaya istekli yaklaşmakta, tesislerin özelleştirilmesi konusunda ise olumsuz görüş bildirmektedir. Örneklem grubunun büyük bir kısmı spor konusundaki ihtiyaç ve beklentilerini iletemedikleri ortaya çıkmıştır. Bunun nedeni olarak ?taleplerinin kabul edileceğine inanmama?, ?yetkililerle görüşme imkânı bulamama? ve ?spor işleriyle ilgilenecek özel bir birimin olmaması? seçeneklerine yer vermişlerdir. Araştırmada elde edilen önemli bir sonuçta örneklem grubunun yaklaşık 3/2?sinin belediyeye ait spor tesislerinden faydalanamadığının ortaya çıkmasıdır. Katılımcılar bu duruma gerekçe olarak ?mevcut tesislerin verimli işletilmediği?, ?özendirici organizasyonlar yapılmadığı? ve ?tesislerin kullanılacak durumda olmamasını? belirtmişlerdir. Mevcut spor tesislerinin genel problemleri olarak ?personel problemi?, ?işletme sorunu? ve ?kullanıma açık olmamasını? belirtmişlerdir. Elde edilen diğer bir sonuçta kent insanının doğal hareket ihtiyacının karşılanmasının belediyelerin bir problemi haline geldiği gerçeği ve bu ihtiyaçların karşılanırken halkın beklenti ve taleplerinin göz önünde bulundurulması gerçeğidir. Anahtar kelimeler: Spor, Spor hizmetleri, Spor tesisleri, Rekreasyon, Yerel yönetimler, Belediye
Yakın dönem gençlik ve spor politikalarının değerlendirilmesi
Araştırmada, yakın dönem gençlik ve spor politikaları Türkiye Cumhuriyet?in de gençlik ve spora yön veren üst düzey yöneticilerin görüşlerinden hareketle değerlendirilmiştir. Bu çerçeveden hareketle, araştırmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji seçilmiştir. Bu bağlamda bireysel görüşme, yapılmıştır. Araştırma örneklemi, amaçlı örnekleme yöntemleri ile oluşturulmuştur. Araştırma kapsamında, görüşme talebini kabul eden 13 adet görüşmeci ile yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak veriler elde edilmiştir. Araştırma verileri ?içerik analizi? ve ?sürekli karşılaştırmalı analiz? yöntemi kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, katılımcılar yakın dönem gençlik ve spor politikalarının değerlendirilmesinde gençlik vurgusu yaparak, kamu politikalarının oluşturulmasında gençliğe önem verilmesi hususunda görüş belirtmektedirler. Bununla birlikte bakanlık yapılanmasının gençlik ve spor politikalarının uygulanabilirliği açısından olumlu sonuçlarının olduğu ancak spor faaliyet ve projelerinin yeterli seviyede olmadığı ve bakanlığın gençlik politikaları ile sosyal bir gençlik, spor politikaları ile sağlıklı bir nesil hedeflendiğini belirtmişlerdir. Ayrıca teşkilat yapısındaki eksik ve hataların düzeltilmesi gerektiği ve bakanlığa ayrılan bütçenin yetersiz olduğunu vurgulamışlardır. Uluslararası organizasyonların ülkemizde düzenlenmesinin önemli bir unsur olması gerekliliği konusunda görüş bildirmişler. Bir devlet politikası olarak hazırlanan ulusal gençlik ve spor politika belgesi ile gençliğe yönelik hedeflere vurgu yapılırken, faaliyetlerin arttırılması konusunda fikir beyan etmişlerdir. Türk spor politikasındaki eksik ve hatalar konusunda yönetim süreçlerine yönelik olarak aksaklıklara değinilirken, halkın ve özel sektörün sporun içine çekilebilmesinde teşviğin önemli olduğunu belirtmişlerdir. Sonuç olarak, Türkiye?deki yakın dönem gençlik ve spor politikalarının ekonomik ve sosyal yönleriyle ele alındığı görülmektedir. Sağlıklı nesillerin yetişmesinde, ekonominin gelişmesinde, toplumsal barışın sağlanmasında sporun önemli bir araç olduğu, gençlik ve spor politikalarında ana temalar olarak; ekonomik, sosyal, eğitim ve aile hayatının üzerinde önemle durulduğu tespit edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Gençlik, Spor, Politika
Profesyonel futbolcuların örgütsel adalet algıları ve benlik saygıları ile iş doyumları arasındaki ilişki
Bu araştırmanın amacı profesyonel futbolcuların örgütsel adalet algıları ve benlik saygıları ile iş doyumları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Türkiye Futbol Federasyonu 2010-2011 sezonunda, Spor Toto Süper Lig, Bank Asya Birinci Lig ve Spor Toto İkinci ve Üçüncü Futbol Liglerindeki takımlarında mücadele eden ve seçkisiz yolla seçilen 780 profesyonel futbolcu oluşturmaktadır. Örneklemi oluşturan profesyonel futbolcular; Türkiye Futbol Federasyon'unun Spor Toto Süper Lig'inden Trabzonspor A.Ş., Galatasaray A.Ş., Bursaspor, Kayserispor, Kasımpaşaspor, Kardemir D.Ç. Karabükspor, Manisaspor, M.K.E.Ankaragücü spor kulüpleri, Bank Asya Birinci Lig'inden Mersin İdmanyurdu, Orduspor, Çaykur Rizespor, Gaziantep Büyükşehir Belediyespor, T.K.İ. Tavşanlı Linyitspor, Denizlispor, Kartalspor ve Altay spor kulüpleri, Spor Toto İkinci Lig'iden Göztepe A.Ş., Akçaabat Sebatspor, Şanlıurfaspor, Alanyaspor, Ofspor, Sarıyer, 1461 Trabzonspor, Bozüyükspor, Turgutluspor, Adana Demirspor, Mardinspor, İskenderun Demir Çelikspor, Tokatspor, Spor Toto Üçüncü Lig'iden Denizli Belediyespor, İskenderunspor 1967, Ankara Keçiörensportif A.Ş., Antalya Kepez Belediyespor, Trabzon Arsinspor, Darıca Gençlerbirliği, 72 Batmanspor, Trabzon Yalıspor, İstanbul Anadolu Üsküdar 1908 Spor, Gümüşhanespor, İzmir Torbalıspor, Bursa Oyak Renaultspor futbol takımlarında futbol oynamaktadırlar.Araştırmada profesyonel futbolculara, araştırmacı tarafından hazırlanan ?Demografik Bilgi Formu?, ?Coopersmith Benlik Saygısı Envanteri?, ?Örgütsel Adalet Algısı Ölçeği? ve ?Minnesota İş Doyumu Ölçeği? uygulanmıştır. Araştırmacı tarafından toplanan veriler bilgisayara işlendikten sonra, eksik veya yanlış doldurulanlar araştırma dışında tutularak verilerin doğruluk ve varyans analizine uygunluğu için ön analizlerden geçirilmiştir. Bilgilerin analizinde SPSS for 17.0 paket programı kullanılmıştır. Tanımlayıcı istatistik (Frekans, Yüzdelik, Ortalama ve Standart Sapma), Hiyerarşik Regresyon analizi, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı Analizi tekniği, İki bağımsız ortam arasındaki farkın anlamlılığı testi (t testi) ve tek yönlü varyans analizi (f testi) (ANOVA) istatistiğinden çıkan değişiklikler arasındaki farklılığın kaynağını belirlemek amacıyla Tukey Çoklu Karşılaştırma (HSD) testi kullanılmıştır.Araştırma sonucunda ulaşılan bulgulara göre; profesyonel futbolcuların İş Doyumu puanları ile Örgütse Adalet Algıları ve Benlik Saygıları arasında anlamlı yönde korelasyonel ilişkiler olduğu belirlenmiş; yapılan hiyerarşik regresyon analizinde ise, Örgütsel Adalet Algısı ve Benlik Saygısı'nın profesyonel futbolcuların Genel İş Doyumu algılarını anlamlı düzeyde yordadığı belirlenmiştir. Araştırmada katılımcıların demografik özelliklerinin, örgütsel adalet algısı değişkenine göre değerlendirildiğinde yaş, medeni durum, toplam profesyonel oynama süreleri, yıllık kazanç ve lig kategorileri arasında anlamlı farklılıkların olduğu; benlik saygısı değişkenine bakıldığında ise; yaş, medeni durum, toplam profesyonel oynama süreleri, yıllık kazanç ve lig kategorileri arasında anlamlı farklılıkların olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, katılımcıların iş doyumu algıları ile yaş (tüm alt boyutlarda), yıllık kazanç (tüm alt boyutlarda), toplam profesyonel oynama süreleri (genel doyum- içsel doyum boyutlarında) ve lig kategorileri (tüm alt boyutlarda) arasında anlamlı farklılıkların olduğu belirlenmiştir. Elde edilen bulgular ışığında gelecekte yapılacak çalışmalar için bazı önerilerde bulunulmuştur.Anahtar kelimeler: Profesyonel Futbolcu, Örgütsel Adalet, Benlik Saygısı, İş Doyumu
Orta öğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları ile çoklu zekâ alanlarının incelenmesi
ORTA ÖĞRETİM OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI İLE ÇOKLU ZEKA ALANLARININ İNCELENMESİERASLAN, MeriçDoktora, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim DalıTez Danışmanı: Prof. Dr. A. Azmi YETİMHaziran?2012Bu çalışmanın amacı; ortaöğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları ile çoklu zeka alanlarının incelenmesidir.Araştırma grubunu; Ankara il merkezine bağlı 9 ilçe ve her ilçeden 2 orta öğretim okulu alınmış olup toplam 18 orta öğretim okulunun 9. 10. 11 ve 12. sınıflarında okuyan 4393'ü erkek, 2711'i kız, toplam 7104 öğrenci oluşturmaktadır.İlk olarak araştırmanın amacına ilişkin mevcut bilgiler, literatürün taranmasıyla sistematik bir şekilde verilmiştir. Böylece konu hakkında teorik bir çerçeve oluşturulmuştur. İkinci olarak araştırmanın amacına ulaşmak için, Demirhan ve Altay (2001) tarafından geliştirilmiş Beden Eğitimi ve Spor Tutum Ölçeği, Saban (2001) tarafından geliştirilen ?Çoklu Zekâ Alanları Envanteri? kullanılmıştır.Verilerin çözüm ve Yorumlanmasında, araştırma verilerinin normal dağılım özelliği taşıyıp taşımadıkları tek örneklem Kolmogorov-Smirnov Testi ile tespit edilmiş dağılımların normal dağılıma uygun olmadığı saptanmış ve daha sonra Mann-Whitney U Testi, Kruskal-Wallis Testi, Regresyon Analizi kullanılarak anlamlılık P<0,05 alınmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde ve hesaplanmış değerlerin bulunmasında SPSS (Statistical package for social sciences) paket programı kullanılmıştır.Bu çalışmanın sonucunda; cinsiyet, sınıf, anne ve baba eğitim düzeyi, ve anne ve baba meslek düzeyi değişkenine göre ortaöğretim öğrencilerinin Beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutum düzeyleri ve çoklu zeka alanları arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur ayrıca ortaöğretim öğrencilerinin tutum düzeyleri yükseldikçe çoklu zeka alanları yükselmektedir.Anahtar kelimeler: Ortaöğretim, Öğrenci, Beden Eğitimi, Tutum, Çoklu Zekâ
Halk oyunlarının sosyal bütünleşmeye etkisi
Bu çalışmada, toplum hayatının sağlıklı, devamlı ve bir bütünlük içerisinde sürdürülmesi bakımından önemli bir sosyal olgu olan halk oyunlarının, yeri, önemi ve toplumsal etkileri belirlenmeye çalışılmıştır.Çalışmanın evrenini; Türkiye'deki farklı kulüp, halk eğitim merkezi ve üniversitelerde halk oyunları branşında etkinlik gösteren ve Türkiye Halk Oyunları Federasyonu ile Milli Eğitim Bakanlığı'nın düzenlemiş olduğu yarışmalara katılan bireyler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklem grubunu ise, Türkiye Halk Oyunları Federasyonu'nun ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2010 yılında düzenlemiş olduğu Grup ve Final yarışmalarında, Gençler ve Büyükler kategorisinde yarışmalara katılan 840 kişi oluşturmaktadır. Halk oyunlarının sosyal bütünleşmeye etkilerini ölçmek için kullanılan veri toplama aracı, Yılmaz, Karlı ve Yetim (2006) tarafından geliştirilen ve sporun sosyal bütünleşmeye etkisini değerlendiren 7 alt boyutlu ?Sporda Sosyal Bütünleşme Ölçeği? (SSBÖ) model alınarak araştırmacı tarafından geliştirilmiştir. Araştırmada kullanılan veri toplama aracı 2 bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde katılımcıların demografik bilgilerini tanımlamaya yönelik ifadelere yer verilirken, ikinci bölümde ise, halk oyunları faaliyetlerinin sosyal bütünleşmeye olan etkilerini belirlemek amacına yönelik ifadelere yer verilmiştir. Araştırmada kullanılan ölçek ?Sosyal Bütünleşme Ölçeği? olarak adlandırılmıştır. ?Sosyal Bütünleşme Ölçeği?, 38 madde ve 7 alt boyuttan oluşmaktadır. Alt boyutlar, (1) Duygusal Gelişim, (2) Fiziksel Gelişim, (3) İkili İlişkilerin Gelişimi, (4) Milli ve Kültürel Gelişim, (5) Toplumsal Gelişim, (6) Kişisel Becerilerin Gelişimi ve (7) Grup İlişkilerinin Gelişimi olarak belirlenmiştir. Ölçekteki maddeler, ?Hiç Katılmıyorum (1)?, ?Katılmıyorum (2)?, ?Kararsızım (3)?, ?Katılıyorum (4)? ve ?Tamamen Katılıyorum (5)? şeklinde 5'li Likert tipi ölçek üzerinde değerlendirilmektedir.Araştırmada kullanılan ölçeğin 7 alt boyutunda katılımcıların cinsiyetlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir fark olup olmadığını test etmek için verilere ?İndependent Samples t-test? analizi uygulanmıştır. Ayrıca, katılımcıların yaşlarına, öğrenim düzeylerine, yerleşim birimlerine, anne-baba eğitim düzeylerine, halk oyunlarına başlama yaşlarına, ailenin halk oyunlarına faaliyetine katılma durumlarına ve aile gelir düzeylerine göre anlamlı bir fark olup olmadığını test etmek için ise tek yönlü varyans analizi (ANOVA) uygulanmıştır.Çalışmada, halk oyunlarının sosyal bütünleşmeye etkisi ?Sosyal Bütünleşme Ölçeği? kapsamında değerlendirilmiş ve halk oyunlarının sırasıyla ?Milli ve Kültürel Gelişim?, ?İkili İlişkilerin Gelişimi?, ?Toplumsal Gelişim?, ?Grup İlişkilerinin Gelişimi?, ?Duygusal Gelişim?, ?Fiziksel Gelişim? ve ?Kişisel Becerilerin Gelişimi? açısından bireye önemli kazanımlar sağladığı sonucuna ulaşılmıştır.Araştırmada uygulanan tek yönlü varyans analizi sonucunda cinsiyet ve aile gelir düzeyi değişkenleri ile sosyal bütünleşme ölçeğinin her bir alt boyutunda anlamlı farklılığa rastlanmamıştır. Katılımcı görüşleri değerlendirildiğinde, yaş, eğitim düzeyleri, yaşanılan yer ve halk oyunlarına başlama zamanı değişkenleri ile ölçeğin çeşitli alt boyutlarında anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir.Elde edilen bulgular, gelişen ve değişen yaşam koşulları sonucunda önemi günden güne artan ve modern toplum hayatının vazgeçilmez bir parçası olan halk oyunlarının sosyal gelişmeye ve bütünleşmeye önemli katkılar sağladığını göstermektedir. Bu nedenle, halk oyunlarının sosyal bütünleşmeye etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmış olan bu çalışmanın, folklor, sosyoloji ve spor bilimlerine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.Anahtar kelimeler: Sosyal Bütünleşme, Halk Oyunları.
Karizmatik antrenör algısının futbolcularda antrenör sporcu ilişkisi, sporcu doyumu, takım birlikteliği ve takım bağlılığına etkileri
Bu çalışma, karizmatik antrenör davranışlarının sporcular üzerindeki etkilerini belirleme amacını taşımaktadır. Araştırma, karizmatik liderlik algısı ile antrenör sporcu ilişkisi, sporcu doyumu, takım birlikteliği ve takım bağlılğını arasındaki nedensel ilişkileri sınamak için bir hipotez modeli test etmeyi ve kurulan ilişkilerin değişkenler üzerindeki oluşturduğu etkileri ve farklılıkları anlamaya çalışmıştır.Araştırmada Türkiye Süper Lig'de ve diğer liglerde (Bank-Asya ve 2-B) mücadele eden 343 sporcudan veri toplanmış ve değerlendirilmiştir. Veri toplamada Sporcuların Karizmatik Lider Algısı, LMX 7, Sporcu Doyumu, Takım Birlikteliği ve Bağlılığı Ölçekleri Kullanılmıştır. Ölçek geliştirme çalışmalarında betimleyici ve doğrulayıcı faktör analizi kullanılmıştır. Karizmatik antrenörlüğün; antrenör sporcu ilişkisi, sporcu doyumu, takım birlikteliği ve bağlılığı üzerindeki etkileri path analizi yapılarak incelenmiştir.Yapılan path analiz sonucunda, sporcuların karizmatik lider algılarında ve üzerlerinde oluşan etkilerde farklılıklar olduğunu göstermiştir. Karizmatik etkinin değişkenler üzerinde doğrudan güçlü etkileri olduğunu, takım birlikteliği ve takım bağlılığı sağlanmasında, antrenör sporcu ilişkisinin aracı (mediatör) rolü vasıtasıyla dolaylı etkisinin olmadığı, sporcuların antrenörle çok yakın değil, derin saygı içeren bir ilişki tercih ettikleri ve görüşlerinin lig düzeyine göre değişmediği bulguları elde edilmiştir.Sonuç olarak, araştırma bulguları karizmatik antrenör algısının, sporcu doyumu, antrenör sporcu ilişkisi, takım birlikteliğini ve takım bağlılığını artırdığını göstermiştir.
Kaçkar havzası trekking parkurlarının spor turizmi bakımından değerlendirilmesi
Bu araştırmanın amacı, Kaçkar Havzası'nın doğal potansiyelini doğa sporları turizmine ve trekkinge yönelik olarak analiz etmektir.Araştırmanın kaynak kişileri, 2008-2009 yılı yaz döneminde bu bölgede aktif olarak çalışan 6 elit dağ ve trekking rehberinden oluşmaktadır. Bu kaynak kişilerden 20 vaka tespit edilerek incelenmiştir. Bu araştırmada yöntem olarak yüz yüze mülakatlar yapılmıştır. Çalışmada betimleme yöntemlerinden olan alan taraması yöntemi (survey ve vaka çalışması) kullanılmıştır. Tarama yöntemi ile elde edilen genel bilgiler vaka çalışmaları ile derinleştirilmiştir. Her bir vaka bir parkur olarak ele alınmış ve değerlendirilmiştir. Bu değerlendirmede, parkur isimleri, parkurların genel tanıtımı, uydu görüntüsü üzerindeki rota çizimleri, kaynak kişilerin her bir vaka ile ilgili değişkenler açısından tercihleri verilmiştir. Bununla birlikte, kaynak kişilerin uygulamada parkurla ilgili tercihleri, etkinlikleri, değişkenlerin farklılıkları tespit edilmiştirAraştırma sonucunda Kaçkar havzasındaki trekking parkurları belirlenmiştir. Bu belirleme içerisinde; parkur ve rota sayıları, rotalardaki güvenlik, görsellik, zorluk, kamp alanları v.b?.gibi değişkenlerin neler olduğu bulunmuştur. Ayrıca rota üzerindeki bütün arazi koşullarına ilişkin bilgiler standart bilgi haline getirilmiştir. Elde edilen bulgular sonucunda rotaların morfolojik yapıları ortaya konmuştur.
Sporcu öğrenci kimliği oluşumunda etkili olan faktörler
Sporcu-Öğrencilerin kimliğinin oluşmasında etkili olan faktörlerin ortaya koyulması bu araştırmanın amacını oluşturmuştur.Araştırmaya farklı kulüplerde faaliyet gösteren 337 sporcu-öğrenci katılmıştır. Katılımcılara sporcu kimliği ölçeği, Öğrenci Kimliği Ölçeği ve Ailesel Destek ve Baskı Faktörleri Ölçeği uygulanmıştır. Ölçeklerin geçerlilik ve güvenirlilik çalışmalarında betimleyici ve doğrulayıcı faktör analizleri, verilerin karşılaştırılmasında t testi, tek yönlü ANOVA ve MANOVA analizi uygulanmıştır. Hipotez modelin test edilmesinde ise Yapısal Eşitlik Modellemesi kullanılmıştır.Sporcu-öğrenciler yaptıkları spor türü açısından karşılaştırıldığında takım sporlarıyla uğraşanlarda sporcu kimliğinin, bireysel spor yapanlarda ise öğrenci kimliğinin daha baskın olduğu tespit edilmiştir. Gelişim dönemleri açısından katılımcılar değerlendirildiğinde yaş dönemi küçüldükçe sporcu-öğrenci kimliklerinin daha belirgin olduğu ve daha fazla ailesel destek aldıkları görülmüştür. İlgi değişkeni açısından ise ailelerin çocuklarına ilgileri arttıkça sporcu kimliklerinin belirginleştiği ve daha çok destek hissettikleri sonucuna ulaşılmıştır. Sporcu-Öğrenci kimliğinin oluşmasında ailesel faktörlerin etkisi hipotez modeli test edildiğinde ise ailesel faktörlerlerin etkisi arttıkça sporcu öğrenci kimliğinin güçleneceği, azaldıkça zayıflayacağı tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Sporcu-Öğrenci Kimliği, Ailesel Destek ve Baskı Faktörleri, Doğrulayıcı Faktör Analizi, Yapısal Eşitlik Modellemesi
Milli Mücadele Dönemi'nde Erzurum ve çevresinde yapılan beden eğitimi ve spor faaliyetleri
Bu çalışmanın amacı, Milli Mücadele Döneminde Doğu bölgesinde Kazım Karabekir Paşa tarafından harekete geçirilen geleneksel ve modern beden eğitimi ve spor faaliyetlerini, uygulama biçimleri, uygulama nedenleri ve toplumsal fonksiyonları bakımından incelemek ve bu amaca yönelik olarak oluşturulmuş kurumsal yapılanmaları kolordunun yaygın organı olan Varlık gazetesi ve arşiv belgeleri ışığında ortaya çıkarmaktır.Çalışmanın bu genel kapsamı çerçevesinde, Doğu Cephesi Kumandanı Kazım Karabekir Paşa'nın yazdığı kitaplar, 1921 yılında 15. Kolordu Kumandanlığı tarafından çıkarılan Varlık Gazetesi, Askeri Tarih ve Stratejik Etüd Dairesi Başkanlığı Arşivinde elde edilen belge ve resimler, dönemim gazete ve dergileri taranarak bilgi edinilmeye çalışıldı. Ayrıca konu ile ilgili olarak birçok araştırma eser ve makale incelenerek değerlendirmeye alındı.Uzun yıllar boyunca süren savaşlar, Osmanlı İmparatorluğunu ekonomik yönden zayıflatırken buna paralel olarak eğitim ve sosyal hayatın ihmal edilmesine neden olmuştur. Eğitim alanında yapılmak istenen reformlar kitlelere yayılamamış, birkaç kolejin dışında uygulama alanı bulunamamıştır. Mustafa Kemal'in önderliğinde başlayan Milli Mücadeleye Doğu Cephesinde 15. Kolordu Kumandanı olarak katılan Kazım Karabekir, aldığı askeri ve siyasi zaferlerin yanında kurduğu modern eğitim müesseseleriyle, çağın örnekleri arasına girmiştir. Doğu'da anne ve babasız kalmış binlerce şehit ve yetim evlatları toplayarak iaşelerini sağlamış, modern tarzda eğitilmelerine ön ayak olmuştur. Bütünsel eğitim içerisinde beden eğitimi ve spor faaliyetlerinin Kolordu okullarında uygulanmasına çok önem veren Kazım Paşa, modern ve geleneksel sporların aynı anda yapılması için program oluşturmuştur. Özellikle jimnastik, izcilik, endaht (silahla nişancılık), atletizm, binicilik, kayak, eskrim gibi sporları kullanarak çocukları paramiliter olarak yetişmelerini sağlamıştır. Milli Mücadeleye katılma isteğinin artırılması ve savaşlardan dolayı psikolojisi bozulan Doğu halkının eğlenmeye olan ihtiyacını gözlemleyen Kazım Karabekir, çeşitli şenlik ve eğlenceler düzenleyerek Milli Mücadelede sosyo-kültürel aktivitelerinde ne kadar önemli olduğunu ortaya koymuştur. Bu şenlikler aynı zamanda at yarışları, cirit ve güreş gibi geleneksel sporların canlanması ve gelişmesi için ortam oluşturmuştur.Sonuçta, Türk milletinin en hassas dönemlerinden biri olan Milli Mücadelede vatanperver bir Türk kumandanının Türk topraklarını düşmanlardan kurtardıktan sonra sorumluluk alanında olmamasına rağmen binlerce yetim ve kimsesiz çocuğa sahip çıkarak, kitlelerin eğitiminde ve birleştirilmesinde beden eğitimi ve spor faaliyetlerinin nasıl etkili bir şekilde kullanıldığını görmekteyiz. Ülke genelinde işgaller ve savaşlardan dolayı İstanbul, İzmir ve birkaç büyük şehir dışında kısır geçen bedensel faaliyetlerin Doğu Cephesinde modern ve geleneksel sporlar açısından çok yoğun yaşandığını görmekteyiz.
Beden eğitim ve spor yüksekokulu yöneticilerinin liderlik stilleri ve çatışma yönetimi stratejilerinin incelenmesi
Bu araştırma, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu yöneticilerinin liderlik stilleri ve çatışma yönetim stratejilerini kullanma düzeylerini yönetici ve akademisyenlerin algılarına göre belirlemek, kişisel özelliklerinin liderlik stilleri ile çatışma yönetim stratejileri üzerindeki etkisini araştırmak ve yöneticilerin dönüşümcü ve etkileşimci liderlik stilleri ile çatışma yönetim stratejileri arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın evrenini, 2007?2008 eğitim-öğretim yılında Türkiye'deki devlet üniversitelerine bağlı 38 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullu ve 2 Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu'nda görev yapan, 89 yüksekokul yöneticisi ile 521 akademisyen oluşturmaktadır.Araştırmada veri toplama aracı olarak, Bernard Bass ve Bruce Avolio (1995) tarafından geliştirilen ?Liderlik Stilleri Ölçeği (Multifactor Leadership Questionnaire-MLQ 5X - KISA)?, M. Afzalur Rahim (1983) tarafından geliştirilen ?Çatışma Yönetimi Stratejileri Ölçeği? (The Rahim Organizational Conflict Inventory-II) ve kişisel özellikleri belirlemek için araştırmacı tarafından geliştirilen ?Kişisel Bilgi Formu? kullanılmıştır.Yönetici ve akademisyenlerin algılarına göre, okul yöneticilerinin liderlik stilleri ve çatışma yönetimi stratejilerini kullanma düzeylerinin kişisel özelliklerine göre farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesinde ikili küme karşılaştırmalarda Mann-Whitney U testi ve ikiden çok küme karşılaştırmalarında ise Kruskal-Wallis varyans analizi istatistik yöntemi kullanılmıştır. Yöneticilerin ve akademisyenlerin liderlik stilleri ile kullandıkları çatışma yönetimi stratejileri arasındaki ilişkiyi Spearman Brown Sıra Farkları Korelasyon katsayısı tekniğinden faydalanılarak bakılmıştır. Araştırmada anlamlılık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştir.Araştırma sonucunda,1.Yöneticiler akademisyenlerden daha yüksek ve anlamlı bir ortalamayla kendilerinin dönüşümcü ve etkileşimci liderlik stili davranışlarını gerçekleştirdiklerini düşünmektedirler.2.Okul yöneticilerinin dönüşümcü ve etkileşimci liderlik stilleri yöneticilerin ve akademisyenlerin kişisel özelliklerine göre bazı boyutlarda anlamlı farklılık göstermiştir.3.Yöneticilerin algılarına göre kullandıkları çatışma yönetimi stratejileri sırasıyla; tümleştirme, uzlaşma, ödün verme, kaçınma ve hükmetmedir. Akademisyenlerin algılarına göre ise okul yöneticilerinin kullandıkları çatışma yönetimi stratejileri tümleştirme, hükmetme, uzlaşma, kaçınma ve ödün vermedir.4.Okul yöneticilerinin çatışma yönetimi stratejilerini kullanma dereceleri yönetici ve akademisyenlerinin kişisel özelliklerine göre bazı boyutlarda anlamlı farklılık göstermiştir.5.Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile kullandıkları çatışma yönetimi stratejileri arasında, yönetici ve akademisyenlerin algılarına göre anlamlı ilişkiler vardır.
Futbolda taraftar ve takım özdeşleşmesi (Trabzonspor örneği)
Araştırmanın amacı, Trabzonspor taraftarlarının sportaraftarlığı ve takımlarıyla özdeşleşmelerinin incelenmesidir.Çalışmanın evrenini Trabzonspor taraftar grupları,örneklemini ise Trabzon'daki taraftar gruplarından random yöntemleseçilen 1127 taraftar oluşturmaktadır. Taraftar grup liderleriyle yüz yüzeyapılan görüşmelere göre taraftar gruplarının yaklaşık 5300 üyesi olduğutespit edilmiştir. Örneklem grubu taraftar gruplarının üye sayısının%22,09'unu oluşturmaktadır.Bu çalışmada, Trabzonspor taraftarlarının spor taraftarlığı vetakımlarıyla özdeşleşmelerini tespit etmeye yönelik bir anketuygulanmıştır. Anket, konu uzman görüş ve önerileri dikkate alınarakhazırlanmış, 100 kişilik bir ön gruba uygulanmıştır. Ön uygulamaanketlerinden elde edilen veriler yardımıyla anket maddelerinin güvenirlikanalizi yapılmış, spor taraftar ölçeğinde yer alan 20 maddenin güvenirlikkatsayısı ?:0,87 ve spor taraftarı özdeşleşme ölçeğinde yer alan 15maddenin güvenirlik katsayısı ?:0,89 olarak bulunmuş ve ankete son şekliverilmiştir. Verilerin analizinde SPSS 16.0 paket programı kullanılmıştır.Değerlendirme sırasında araştırma verilerinin frekans veyüzdeleri alınmıştır. Kolmogorov smirniov testine göre spor taraftar ölçeğiP<0.05 anlamlılık düzeyine göre normal olarak dağılmamış verilere ilişkintestlerde iki'li gruplar için Mann-Whintney U; iki'den fazla gruplar içinKruskal Wallis Testleri uygulanmış, normal olarak dağılmış verilere ilişkintestlerde iki'li gruplar için T-Testi (Independent Samples T-Test); iki'denfazla gruplar için Tek Faktörlü Varyans analizi (One-Way Anova) testleriuygulanarak elde edilen veriler tablolaştırılmıştır. Bu çalışmada hatadüzeyi 0.05 olarak alınmıştır.Araştırma sonuçlarına göre, taraftarların büyükçoğunluğunun erkek, öğrenci ve serbest meslek sahibi, orta bir gelir ile lise127düzeyinde bir eğitim, kendi sahalarındaki ve müsait olduklarında, takımıdesteklemek için maça gittikleri, takımın mağlubiyetinden etkilendikleri,günlük davranışlarıyla müsabakalardaki davranışlarının farklı olduğu,galip gelmek için her yolun denenmesi gerektiği, spor taraftarlık vetakımlarıyla özdeşleşme düzeylerinin yüksek olduğu tespit edilmiştir.
Ortopedik engellilerin sosyalleşmesine sporun etkisi
ÖZETBiyolojik bir organizma olarak dünyaya gelen fert, sosyalleşme yolu ile toplumla bütünleşir. Böylece fert, içinde bulunduğu toplumda yaşamasını öğrenir. Dolayısıyla fert için sosyalleşme önemlidir. Toplum açısından sosyalleşmenin önemi ise, toplumun devamlılığını sağlamasından kaynaklanır. Fert ve toplum, birbirini sürekli etkiler. Bu etkileşimdeki niteliği belirleyen sosyalleşmedir.Bireyin sosyalleşmesinden, içinde yaşadığı toplumun normlarını, inanç, değer ve davranış şekillerini öğrenmesi ve içselleştirmesini anlıyoruz. Dolayısıyla sosyalleşme süreci için hem bir ayrışma hem de bir bütünleşme sürecini kapsar diyebiliriz. Çocuk bir yandan kişi olarak ayrışmalı, bireysel bir kimlik kazanmalıdır, diğer taraftan da çevresiyle toplumuyla kültürüyle bütünleşmelidir. Sağlıklı bireylerin gelişebilmesi için bu ayrışma ve bütünleşme eğilimlerinin yanında bu eğilimlerinin dengeli bir biçimde gelişmesine imkân tanıyan sağlıklı ortamların varolması gerekir.Sosyalleşme, aile ile başlar. Daha sonra okul, arkadaş grupları, kitle iletişim araçları gibi sosyalleşme araçlarıyla, sözünü ettiğimiz çevreye uyum süreci, devam eder. Spor faaliyetleri de bireyin sosyalleşmesini sağlayan önemli bir araçtır.Spor, bireyin fiziksel, ruhsal/psikolojik ve sosyal gelişimlerini önemli ölçüde etkiler ve bu anlamda sporun hem insan sağlığı hem toplum sağlığı açısından önemi tartışılamaz. Spor tüm toplumlarda popüler etkinlikler konumundadır. Kimileri yarışmak için, kimileri ise sağlık amacıyla bu etkinliklere katılmaktadır. Fakat engeli olan bireyler, çoğu zaman kendilerini bu tip etkinliklere kapatmaktadırlar ya da etkinlik yapma fırsatı verilmemektedir.Engelli bireyler içinde en fazla popülâsyona sahip olan grubu bedensel engelli bireyler oluşturur. Bedensel engeli olan bireyleri, ortopedik engelliler ve süreğen hastalığı olan bireylerden oluşur. Çalışmamızda tekerlekli sandalye basketbolu ile uğraşan ortopedik engelli bireylerin sosyalleşme sürecine sporun etkilerini araştırıldı.Çalışmamızın genel bilgiler bölümü sistematik bir bütünlük içinde birbirini tamamlayan dört ana bölümden oluşmaktadır. ?Genel Olarak Engelliler? adını taşıyan birinci bölümde ise engelli kavramı ve tanımı, engel çeşitleri ve sebepleri konuları irdelenmiş; ?Sosyalleşme? adını verdiğimiz ikinci bölümde, sosyalleşme kavramı ve tanımı, sosyalleşme süreci, sosyalleşme evreleri, sosyalleşme araçları, sosyalleşmenin biyolojik temelleri ayrı başlıklar halinde açıklanmış; ?Spor ve Sosyalleşme? adını taşıyan üçüncü bölümde sporun tanımı ve alanı, sporun bireyler üzerindeki etkileri, spor ve sosyal kurumlar, spor ve sosyalleşme konuları incelenmiş; ?Ortopedik Engellilerin Sosyalleşmesine Sporun Etkisi? adını taşıyan dördüncü bölümde ise tedavi aracı olarak spor, ortopedik engellilerde tedavi aracı olarak spor, ülkemizde ortopedik engelliler ve spor, ortopedik engellilerin sosyalleşmesine sporun etkisi konuları açıklanmıştır.Buraya kadar yaptığımız açıklamalar, sosyalleşmede sporun önemini vurgulamaktadır. Bu çalışmamızda ana amaç; bir tür çevreye uyum süreci olan sosyalleşme sürecinde sporun en önemli sosyalizasyon faktörlerinden biri olduğunu göstermeye çalışmaktır.Bu doğrultuda araştırmamızın kuramsal kısmında belgesel kaynak derlemesi yapılmış; uygulama bölümünde ise anket yöntemi kullanılmıştır. Ampirik araştırma bölümünde ise, ankete verilen cevaplar analiz edilerek incelenmeye çalışılmıştır. Elde edilen veriler, SPSS 12.0 istatistik programı ve MS Office programları kullanılarak analiz edilmeye çalışılmıştır.Çalışmamızın kuramsal kısmında sosyalleşmeye sporun etkisi açıkça görülmektedir. Anket uygulamamızın istatistik değerlendirmesinin sonucu da aynı doğrultudadır. Dolayısıyla sporun sosyalleşme için etkili bir araç olduğunu söyleyebiliriz.
Türk spor politikalarında öngörülen hedeflerin gerçekleşme düzeylerinin belirlenmesi üzerine bir araştırma: G.S.G.M. örneği
Bu çalışmanın amacı; Türkiye Cumhuriyeti anayasalarında, kanunlarında, kalkınma planlarında ve hükümet programlarında sporla ilgili öngörülen hedeflerin gerçekleşme düzeylerinin tespit edilmesini oluşturmaktadır. Araştırmanın evrenini Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğünde çalışan personel, örneklemini ise Merkez Teşkilâtında çalışan, Genel Müdür Yardımcıları, Dâire Başkanları, Federasyon Başkanları, Federasyon Genel Sekreterleri, Şube Müdürleri, Şef ve Uzmanlardan oluşan 308 yönetici personel oluşturmaktadır. Çalışmada Türk Spor Politikalarında öngörülen hedeflerin gerçekleşme düzeylerini tespit etmeye yönelik bir anket uygulanmıştır. Anket hazırlanırken uzman kişilerin görüşleri alınmış, 30 kişilik bir ön guruba pilot uygulama yapılarak son şekli verilmiştir. Birinci bölümde kişisel bilgilere, ikinci bölümde ise Türk Spor Politikalarının temelini oluşturan Anayasa, Kânunlar, Kalkınma Planlan ve Hükümet Programlarında sporla ilgili öngörülen hedeflerin gerçekleşme düzeylerini tespit etmeye yönelik sorulara yer verilmiştir. Anketlerden elde edilen veriler SPSS programında frekans ve yüzde analizleri yapılarak tablolaştırılmış ve değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda, Türk Spor Politikalarında öngörülen hedeflerin istenilen düzeyde gerçekleşmediği tespit edilmiştir. Deneklerin büyük bir çoğunluğu, sporun topluma yeterli bir şekilde yaygınlaştırılamadığını belirtirken, ayrıca tesislerin nitelik ve nicelik bakımından yetersiz olduğu ve var olan tesislerin halkın kullanımına yeterli bir şekilde sunulamadığı, özel sektörün katkısının artırılamadığı, nitelik ve nicelik olarak eğitimde (spor idareciliği,antrenörtük, hakemlik.vb.) yeterli düzeye ulaşılamadığı ve olimpiyatlarla ilgili çalışmaların yetersiz olduğu yönünde görüş bildirdikleri tespit edilmiştir.