İlköğretim ikinci kademe yedinci sınıf fen bilgisi ders kitabındaki teknik illüstrasyonların grafik tasarım açısından incelenmesi

İlköğretim 2. Kademe 7. Sınıf ?Fen Bilgisi? ders kitabındaki bilimsel / teknik illüstrasyonların grafik tasarım açısından incelenmesi amaçlı yapılan bu araştırma; Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu tarafından onaylanmıs? ve yayınlanmıs? 2011?2012 eg?itim ög?retim yılında okutulan, İlköğretim 2. Kademe 7. Sınıf ?Fen Bilgisi? ders kitabı içerisinden ?oransız eleman örnekleme? ile seçilen 60 adet bilimsel / teknik illüstrasyonun grafiksel açıdan, öğrencilerin algı düzeylerine uygunlug?u tespit edilmeye çalıs?ılmıştır.Bu aras?tırma nitel bir aras?tırma olup, aras?tırma çes?itlerinden temel aras?tırma grubuna dâhildir. Çünkü bu aras?tırmada amaç; bu konuda var olan bilgilere yenilerini eklemektir. Aynı zamanda bu aras?tırma, aras?tırma modellerinden ?tarama modeli? ne uygun bir aras?tırmadır.Değerlendirme kapsamında elde eldilen bulgular sonucunda illüstrasyonların belli standartlar çerçevesinde geliştirilmesi konusunda; öğrencinin kitaplarını yazacak ve resimleyecek kişilerin, her yönden öğrencinin gelişim özelliklerini bilmesi, o yaş düzeyindeki öğrenci ruhunu çok iyi tanıması, onların nelerden hoşlanacaklarını iyi kestirmesi, ayrıca vermek istediği davranışları sade, akıcı bir dil kullanarak vermesi, olayları kendi içerisinde doğal bir anlatış ve çizimlerle anlatması gerekir.Anahtar Kelimeler: Bilimsel / Teknik İllüstrasyon, İllüstrasyon, Tasarım, Grafik Tasarım, Fen Bilgisi Ders Kitabı.