10-12 yaş grubu öğrencilerinin kodlamaya ilişkin tutumlarının incelenmesi

Bu çalışmanın amacı 10 – 12 yaş grubu öğrencilerinin kodlamaya ilişkin tutumlarının belirlemektir. Ayrıca öğrencilerin tutumlarının cinsiyet, sınıf ve yaş değişkenleri açısından anlamlı farklılık gösterip göstermediği incelenmiştir. Araştırma tarama modeli kullanılan betimsel nitelikli bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılında İstanbul İli Çekmeköy ilçesindeki Bahçeşehir Koleji'nde öğrenim gören 64 kız 71 erkek olmak üzere toplam 135 öğrenci oluşturmuştur. Veriler Kodlama Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi için frekans, yüzde ve aritmetik ortalamalar yanında, gruplar arası karşılaştırmalar için ilişkisiz örneklemler t-testi ve tek yönlü anova kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin kodlamaya yönelik yüksek düzeyde olumlu tutumlara sahip olduğu belirlenmiştir. Ayrıca erkek öğrencilerin, 5. sınıf öğrencilerinin ve yaşı daha küçük olan öğrencilerin kodlamaya yönelik daha olumlu tutumlara sahip olduğu görülmüştür. Bu araştırma ileride gerçekleştirilecek yeni araştırmalara yol gösterici olması bakımdan önem taşımaktadır.