Eğitim alanında yapılan yapay zeka çalışmalarının sosyal ağ analizi ile incelenmesi

Yapay zekâ, endüstrinin tüm alanlarında etkisini gösterirken, eğitim sistemlerinin nitelikli insan gücü yetiştirmeye olan bakışını değiştirmiştir. Eskilerde kol gücü, fiziksel aktivitelerin daha yoğun ve uzun saatler sürmesi beklentisi, yerini dijital okuryazarlık, yaratıcılık, yenilikçi ve eleştirel düşünme, analiz, sentez ve değerlendirme becerilerine sahip bireylere bırakmıştır. 21.yy becerileri adı altında tanımlanan bu özelliklerin, iş dünyası çalışanlarında daha fazla tercih edilirliğinin artması ile de devletlerin gelecekteki kalkınma planları ve eğitim sistemlerini düzenlerken, istediği bu özelliklere sahip bireyleri yetiştirebilmek için yapay zeka sistemlerini eğitime entegre ederek hedeflediği insan kalitesi ve sistemine çok daha hızlı ulaşabilecektir. Bu çalışmada eğitim alanında yapılan tüm yapay zekâ çalışmalarının sosyal ağ analizi ile incelenmesi yapılmıştır. Bu kapsamda Bahçeşehir Üniversitesi Dijital Kütüphanesi içerisinde bulunan tüm veri tabanlarında tam metin erişimi olan eğitim ve yapay zekâ anahtar kelimeleri taratılmıştır. Bu tarama esnasında hakemli dergiler ve akademik dergiler kriterleri seçilerek 1975 ve 2022 yıllarında yayınlanan 374 adet makaleye ulaşılmıştır. Sistematik analiz yöntemi ile çalışmanın adı, yılı, yazarı, yayınlandığı veri tabanı ve dergi, yazarın bulunduğu üniversite, ülke, kullanılan dil ve kaynakçasına ait bilgiler toplanmıştır. Toplanarak analiz edilen bu bilgilerin UCİNET programı ile sosyal ağ analizi yapılmıştır. Elde edilen bulgular doğrultusunda en fazla çalışmanın 2019 yılında, International Journal of Artificial Intelligence in Education dergisinde, ERIC veri tabanında olduğu gözlemlenmiştir. Ağ analizi ölçümleri incelendiğinde Carnegie Mellon University'nin daha çok çalışmasının yayınlandığı, yayınlanan makalelerin büyük çoğunluğunun İngilizce olduğu ve Amerika Birleşik Devletleri'nde olduğu belirlenmiştir. Elde edilen SAA sonuçlarının gelecekte yapılacak çalışmalar için önemli bir kılavuz olacağı düşünülebilir. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Yapay Zekâ