TC Sağlık Bakanlığı ve Dünya Sağlık Örgütü tarafından sağlanan adaptasyon eğitimlerinin değerlendirilmesi: Türkiye'de sağlık çevirmenliği bağlamında hasta rehberleri

İletişim engelleri ve kültürel farklılıklar, bir topluma yeni gelen ve toplum hizmetlerine erişmekte birçok zorluk yaşayan kişi için önemli bir sorundur. Özellikle, zorla yerinden edilen nüfus, insan sağlığının konu olduğu sağlık kuruluşlarında yetkililerle ve ev sahibi toplulukla iletişim kurarken zorluklar yaşamaktadır. Bu sebeple, bu kişiler tıbbi etkileşim sırasında daha kapsamlı bir karşılıklı anlaşma sağlanması amacıyla iletişimi kolaylaştırmak ve desteklemek için sağlık çevirmenlerine ihtiyaç duyarlar.Bu bağlamda sağlık çevirmenlerinin eğitimi, tercümanın iletişimi sağladığı ortamda kaliteli çeviri hizmeti ve çıktı sağlanması için hayati öneme sahiptir. Bu çerçevede, bu çalışma "Sıhhat Projesi (Geçici Koruma Altındaki Suriyelilerin Sağlık Statüsünün ve Türkiye Cumhuriyeti Tarafından Sunulan İlgili Hizmetlerin Geliştirilmesi)" kapsamında verilen "Geçici Koruma Altındaki Suriyelilere yönelik Türk Sağlık Sistemine Adaptasyon Eğitimleri"nin bir parçası olan TC Sağlık Bakanlığı ve Dünya Sağlık Örgütü tarafından sağlanan hasta rehberlerine yönelik adaptasyon eğitimlerini, sağlk çevirmenliği eğitimleri kapsamında değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada, bu değerlendirme amacıyla adaptasyon eğitimini almış hasta rehberlerinin sosyodemografik ve mesleki özellikleri, onların sağlık çevirmenliği eğitimi almaya yönelik görüşleri ile beraber alanla ilgili müfredata eklenebilecek yeni konuları öğrenmeye yönelik görüşleri ve ihtiyaçlarının yanı sıra almış oldukları eğitime yönelik görüşleri ve memnuniyet düzeyleri incelenmiştir. Bu çalışmada betimleyici yöntem kullanılmıştır. İlgili bilgi ve görüşleri toplamak ve çalışmanın amacına yönelik analiz yapmak için Ankara'daki sağlık kuruluşlarında istihdam edilen 64 hasta rehberinden oluşan örneklem üzerinde anket uygulanmıştır. Çalışmanın sonuçları, istihdam edilmiş olan hasta rehberlerinin sosyodemografik ve mesleki özelliklerinin daha üst düzeyde bir sağlık çevirmenliği eğitimini almaya uygun olduğunu göstermiştir. Çalışma, aynı zamanda bu hasta rehberlerinin eğitim müfredatına tercümanlık alanı ile ilgili yeni asgari düzeyde gerekli konuları öğrenmeye ihtiyaç duyduklarını ve eğitim müfredatına eklenmesine yönelik olumlu görüşe sahip olduğunu ortaya koymaktadır. Öte yandan, bu çalışma rehberlerin aldıkları eğitim konusunda görüşlerini ve memnuniyet düzeylerini ele alarak geliştirilebilecek bazı yönlerini ortaya koymaktadır.