Farklı yapılandırılmış okul bahçelerinin boş zaman değerlendirme olanağı olarak teneffüs kullanım zamanına olan etkisi

Bu araştırma ile okul bahçesinde yapılacak düzenlemeler ile teneffüslerde öğrencilerin okul bahçesi kullanım şekilleri ve oranlarındaki değişikliği tespit etmek ve öğrencilerin aktif boş zaman katılımına yönelten en etkili okul bahçesi düzenlemesinin nasıl olması gerektiğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada deneme modeli yaklaşımlarından kontrol gruplu son test yarı deneysel model kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılında Ankara Akyurt Kozayağı Ortaokulu'nda eğitim gören 50 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada öğrenciler ilk olarak 2 hafta boyunca yapılandırılmamış okul bahçesinde, daha sonra 2 hafta boyunca spor materyalleri ile yapılandırılmış okul bahçesinde ve son olarak 2 hafta boyunca yer oyunları ile yapılandırılmış okul bahçesinde gözlemlenmiştir. Elde edilen veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiş ve yapılan analizler sonucunda okul bahçesinin spor materyalleri ile yapılandırılması sonucunda öğrencilerin teneffüslerde sportif katılıma, yer oyunları ile yapılandırılması sonucunda ise fiziksel (aktif) oyuna yöneldikleri sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca okul bahçesinin yapılandırılması sonucunda öğrencilerin teneffüslerde bahçe kullanım oranlarında önemli oranda artış tespit edilmiştir. Çalışmanın genel sonuçları değerlendirildiğinde yeni yapılacak okul planlamalarında bahçelerin çeşitli spor materyalleri ve yer oyunlarıyla donatılması önerilmektedir.