Gestalt görsel algı teorilerinin Bauhaus ekolü içinde seramik temel teknikleriyle uygulanması
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
YÜKSEK LİSANS TEZ ÖZÜ GEŞTALT GÖRSEL ALGI TEORİLERİNİN BAUHAUS EKOLÜ İÇİNDE SERAMİK TEMEL TEKNİKLERİYLE UYGULANMASI Semih KAPLAN Seramik Anasanat Dalı Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ağustos 2003 Danışman : Doç. Bilgehan UZUNER Bu araştırma görsel sanatların anlatım tekniği öğeleri olan nokta, çizgi ve lekenin Geştalt görsel algı teorileri içinde Bauhaus temel hazırlık kurşundaki ve seramik sanatındaki kullanımlarının değerlendirilip bu öğelerin seramik teknikleriyle çamur yüzeylerde uygulanmasıyla elde edilecek etkilerin incelenmesi için yapılmıştır. İlk bölümde Geştalt psikolojisinin oluşumuna değinilip daha çok Geştalt görsel algı kuramı üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde Bauhaus eğitim sisteminin oluşumu ve Bauhaus'taki temel hazırlık kursu incelenmiştir. Üçüncü bölümde Nokta, Çizgi ve Leke öğelerine değinilerek bu öğelerin Bauhaus ve seramik sanatından örneklerle Geştalt alçı teorileri içinde değerlendirilmesi yapılıp bu öğelerin seramik teknikleriyle çamur yüzeylerde kullanımı üzerinde durulmuştur.
Yazar
Semih Kaplan
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Semih Kaplan (Yüksek Lisans Tezi). Gestalt görsel algı teorilerinin Bauhaus ekolü içinde seramik temel teknikleriyle uygulanması, 2003, Anadolu University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Anadolu University tezlerinden daha fazlası
- 1970-2000 yılları arası Türk sinemasında arabesk kültür üzerine bir inceleme(2012)
- Üzeyir Hacıbeyli ve Ahmed Adnan Saygun'un Köroğlu operalarının karşılaştırılması(2024)
- Sosyal medyada yer alan manipülatif haber ve paylaşımların Z kuşağı üzerindeki etkileri(2023)
- Kamu politikası çerçevesinde bağımsızlıktan günümüze gine bissau'da eğitim sorunlarının analizi(2025)
- Eğitim haberlerinin medyada sunumu: Eleştirel söylem çözümlemesi bağlamında eğitim haberleri incelemesi(2024)
- Zur frage der interkulturalität in lehrwerken des Deutschen, Englischen und Türkischen als fremdsprache(2025)