Hemşirelik öğrencilerine yapılan eğitim ve empatik oyunun hıv pozitif bireylere karşı tutumlarına etkisi

Bu çalışma hemşirelik öğrencilerine yapılan eğitim ve empatik oyunun HIV pozitif bireylere karşı tutumlarına etkisini belirlemek amacıyla deneysel olarak yapılmıştır. Çalışmanın evrenini Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü'nde 2016-2017 eğitim öğretim yılında okuyan 920 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini randomize şekilde belirlenen 80 öğrenci kura yöntemiyle deney (40) ve kontrol (40) gruplarına ayrılmıştır. Her sınıftan 10 kız 10 erkek öğrenci randomize bir şekilde gruplara alınmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında öğrencilerin Tanıtıcı Bilgi Formu ve AIDS Tutum Ölçeği (ATÖ) kullanılmıştır. Deney ve kontrol grubundaki öğrencilere ön test olarak form ve ölçek uygulamasını takiben araştırmacılar tarafından hazırlanan HIV/AIDS hakkında genel bilgi, hasta ve ona bakım veren hemşirelerin tutumlarını içeren görsel sunu şeklinde eğitim yapılmıştır. İki hafta sonra eğitimin etkinliğini belirlemek amacıyla ara test olarak ölçek uygulaması ve sonrasında empatik oyun yapılmıştır. Ara testten iki hafta sonra empatik oyunun etkisini belirlemek için ölçek uygulamasıyla son test verileri elde edilmiştir. Deney ve kontrol gruplarının ön test karşılaştırmalarında ölçek toplam ve alt boyut puan ortalamaları(bulaşma korkusu, olumsuz duygu ve profesyonel direnç) arasında anlamlı bir farklılık bulunamazken (p>0.05) son test karşılaştırmalarında anlamlı farklılık saptanmıştır(p<0.05). Deney grubunun tekrarlı ölçümlerinde yapılan eğitimin; ölçeğin toplam ve alt boyut puan ortalamalarını anlamlı şekilde azalttığı belirlenmiştir (p<0.05). Eğitimden sonra yapılan empatik oyun ise; AIDS Tutum Ölçeği toplam ve alt boyut puanlarını, eğitimden çok daha fazla anlamlı şekilde azaltmıştır (p<0.05). Sonuç olarak; hemşirelik öğrencilerine yapılan eğitim ve empatik oyun HIV pozitif bireylere karşı tutumlara olumlu etki yapmıştır. Bu sonuçlar doğrultusunda; HIV pozitif bireylere bakım veren, geleceğin hemşire adayları olan hemşirelik öğrencilerine,eğitimlerinde HIV/AIDS hastalığı hakkında bilgilendirmenin yanında, empatik oyunun da öğretilmesi ile hastaların psikolojik durumlarına pozitif katkı sağlayan hemşireler yetiştirilmesi sağlanacaktır.