İlköğretim I. ve II. kademe öğretmenlerinin iş tatmini üzerine bir değerlendirme

Bu araştırma İstanbul İli Anadolu yakası Sultanbeyli İlçesinde resmi ilköğretim okullarında görev yapan I. ve II. kademe öğretmenlerin iş tatminlerinin cinsiyet, yaş, medeni durum, mesleki kıdem, öğrenim durum, mezun olduğu fakülte, çalıştığı ilköğretim kademesi, konum ve okul imkânları değişkenleri ile ilişkisinin olup olmadığını tespit etmek için yapılmıştır.Araştırmanın evrenini 2008/2009 öğretim yılında Sultanbeyli İlçesinde resmi ilköğretim okullarında görev yapan 217 öğretmen oluşturmaktadır.Araştırmada 9 maddeden oluşan bir kişisel bilgi formu ve 20 maddeden oluşan Minnesota iş tatmin ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada çıkan veriler Mann-Whitney ve Kruskal-Wallis Testi uygulanarak incelenmiştir.Bu araştırmanın sonuncunda cinsiyet, yaş, kıdem, mezun olunan fakülte, okuldaki komum ve okulun bulunduğu sosyo-ekonomik düzey değişkenleri arasında iş tatmini açısında anlamlı bir ilişki olduğu; medeni durum, öğrenim durumu ve çalıştığı kademe değişkenlerine göre ise anlamlı bir ilişki olmadığı tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: İş Tatmini, İlköğretim, Okul, Öğretmen