İlköğretim okulu yöneticilerinin iletişim yöntemleri ve güdüleme derecelerine ilişkin öğretmen algıları (Çorum ili örneği)

Yönetim süreçlerinden biri olan iletisim, diger süreçlerin isleyisini etkileyen, bu süreçlere yön veren bir yapıdadır. Güdüleme ise basta iletisim olmak üzere, birçok etkenden etkilenen bir olgudur. Güdüleme yapı olarak karmasıktır ve bireylerin, en fazla nelerden etkilenerek güdülendikleri kesin olarak saptanamamaktadır. Ancak iletisimin diger yönetim süreçlerini etkilemesi ve digerlerinden bagımsız olmasından dolayı isgörenlerin güdülenmelerini de etkileyecegi de açıktır. İnsan iliskileri, iletisimle bir anlam kazanmakta ve örgütlerde belirlenen hedeflere güdülenme iletisim sayesinde olmaktadır. Çalısmaya güdülenen isgörenler, yaptıkları islerden daha iyi sonuçlar elde etmektedirler. Bu durum örgütün belirlenmis amaçlarına ulasmasını kolaylastırmaktadır. İsgörenlerin güdülenmesini ve örgüt içi iletisimi yönlendirecek bireyler ise örgüt yöneticileridir. Bu arastırmanın amacı egitim örgütlerinde yöneticiler ve ögretmenler arasındaki iletisim ve güdüleme iliskisini belirlemektir. Bu iliskiyi etkileyen faktörleri ortaya çıkarmaktır. Anahtar Kelimeler: İletisim, güdüleme, ilkögretim okulu yöneticileri