Kurkumin konsantrasyonunun ve periyodik beslenmenin parazitoit Bracon hebetor Say, 1836 (Hymenoptera: Braconidae)'nin ergin yaşam süresi ve yumurta yüküne etkileri
2022
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Adnan Sarıkaya
Özet (TR)
Bu çalışmada, farklı kurkumin konsantrasyonunun ve periyodik beslemenin parazitoit, Bracon hebetor Say, 1836 (Hymenoptera: Braconidae)'nin ergin yaşam süresi ve yumurta yüküne etkileri incelendi. Denemeler 26±1°C sıcaklık ve %60±5 bağıl nem içeren kontrollü laboratuvar koşullarında yapıldı. Denemeler süresince herhangi bir fotoperiyodik rejim uygulanmadı. Dişi parazitoitlerde en yüksek ömür uzunluğu, 5 µM kurkumin katkılı beslenme grubunda elde edildi. Erkek parazitoitlerde ise kontrol grubuna göre anlamlı bir fark görülmedi. Periyodik beslenme deneylerinde 5 µM'lık kurkumin katkılı besin kullanıldı. Dişi parazitoitlerde en yüksek ömür uzunluğuna bir gün aç bir gün tok grubunda elde edilirken, erkek parazitoitlerde ise sürekli beslenen grupta elde edildi. Kurkumin konsantrasyonunun yumurta yüküne etkisi, yaşa bağlı olarak dalgalanmalar gösterse de, konsantrasyon arttıkça artma eğilimindeydi. Bütün beslenme gruplarında dişi parazitoitler erkek parazitoitlerden daha uzun süre yaşadılar. Sonuçlarımıza göre, Bracon hebetor, biyolojik kontrolde etkili bir biyolojik kontrol ajanı olarak kullanılabilir.
Yazar
Dr. Sevim Toy
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Sevim Toy (Yüksek Lisans Tezi). Kurkumin konsantrasyonunun ve periyodik beslenmenin parazitoit Bracon hebetor Say, 1836 (Hymenoptera: Braconidae)'nin ergin yaşam süresi ve yumurta yüküne etkileri, 2022, Amasya University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Amasya University tezlerinden daha fazlası
- 10 kw'lık çatı tipi fotovoltaik bir sistemin modellenmesi ve gerçek üretim verileri ile karşılaştırılması(2022)
- Başkurt destanlarında maddi kültür unsurları(2025)
- Maddenin tanecikli yapısı ünitesine yönelik geliştirilmiş etkinliklerle bilimsel süreç becerilerinin kazandırılması ve öğretim sürecindeki etkililiği(2013)
- Sınıf öğretmenlerinin düşünme stillerinin kullandıkları yöntemler ve epistemolojik inançları açısından incelenmesi(2013)
- Teknoloji destekli beyin temelli öğrenmenin öğrencilerin akademik başarıları,hatırlama düzeyleri ve üstbilişsel farkındalık düzeylerine etkisi(2014)
- Öğrenme stillerinin ve eleştirel düşünme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Fen bilgisi öğretmen adayları(2014)
