Okulların sosyal sorumluluk görevlerini yerine getirebilme yeterliliği

Bu araştırmanın amacı okulların sosyal sorumluluk görevlerini yerine getirebilme yeterliliğini belirlemektir. Araştırma; giriş, ilgili literatür, yöntem, bulgular ve sonuçlar, tartışma ve öneriler olmak üzere beş bölümden oluşmaktadır. Tarama modeli ile yapılan bu araştırmanın evrenini 2012-2013 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili Üsküdar ilçesindeki anadolu ve meslek liselerinde öğrenim görmekte olan 11. ve 12. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise, İstanbul ili Üsküdar ilçesinde bulunan resmi anadolu ve meslek liselerinde öğrenim gören basit tesadüfi örnekleme yöntemi ile seçilmiş 325 11. ve 12. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Anket üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde öğrencilerin demografik bilgilerini içeren 5 adet soru bulunmaktadır. İkinci bölümde okulların sosyal sorumluluk görevlerini yerine getirebilme yeterliliğini belirlemek amacıyla yöneltilmiş 35 soru bulunmaktadır. Üçüncü bölümde ise öğrencilerin konuyla alakalı belirtmek istedikleri görüşleri varsa yazmaları istenmiştir. Araştırmada okulların sosyal sorumluluk görevlerini yerine getirebilme yeterliliğine dair görüşlerin; öğrencilerin cinsiyeti, okumakta olduğu sınıf, okul türü, anne baba eğitim durumu, anne baba mesleği değişkenlerine göre farklılıkları incelenmiştir. Anket verileri frekans, %(yüzde), t-testi, Anova (Tekyönlü varyans analizi) ve araştırmalarda gruplar arası farkın belirlenmesine yönelik çoklu karşılaştırma (post-hoc) testi yapılarak yorumlanmıştır.