Ortaöğretim din ahlak ve değerler alanı seçmeli derslerinin öğrenci görüşüyle değerlendirilmesi (Elazığ ili örneği)

Eğitim kurumları, çağın, toplumun ve bireyin beklentilerini karşılayabilmek için sistemde gerekli düzenlemeleri yapma yoluna gidebilmektedirler. Türkiye'de ise bu düzenlemelerin en son örneği, 2012-2013 yılından itibaren eğitim sisteminde zorunlu din dersinin yanında, demokratik anlayışa uygun olarak seçmeli din derslerine de yer verilmesidir. Böylece öğrencilerin ilgi ve isteklerine göre ihtiyaçlarının karşılanması hedeflenmiştir. Bu araştırmanın amacı Türkiye'de 2012-2013 öğretim yılından itibaren okutulmaya başlayan Peygamberimizin Hayatı, Temel Dini Bilgiler ve Kur'an-ı Kerim seçmeli din derslerine dair öğrenci görüşlerini belirlemektir. Bu çalışma daha yeni sayılan seçmeli din derslerinin öğrenci görüşüyle incelenerek eksiklerinin belirlenmesi ve bu eksiklere alınabilecek önlemlerin belirlenmesi açısından önemli bir boşluğu doldurabilir. Araştırmada nicel araştırma yönteminin betimsel tarama modelinde yapılandırılmıştır. Araştırmanın verileri anket yoluyla toplanmıştır. Toplanan veriler SPSS 21 programında betimsel olarak(yüzde ve frekans) analiz edilmiştir. Çalışmanın örneklemi, gönüllülük esasına göre seçilmiştir. Elazığ ilinden 4 Anadolu Lisesi (419) 3 Meslek Lisesi (243) ve 1 Fen Lisesi (50) olmak üzere 8 okuldan toplam 712 öğrenci bu araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin seçmeli din derslerine dair bakış açısı ortaya konmuştur. Buna göre araştırmanın örneklemini oluşturan öğrencilerin seçmeli din derslerine olumlu baktıkları ve seçmeli din derslerinin öğrencilerin üzerinde olumlu etkiler bıraktığı saptanmıştır. Öğrencilerin bu dersleri seçmede en önemli etkenin okul idaresi olduğu görülmektedir. Bu dersleri seçerken " Dinimi daha iyi tanımamı sağlayacak." katkısı öne çıkmaktadır. Bir diğer bulgu ise öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun seçmeli din derslerini gerekli bulduklarını söylemelerdir. Ayrıca öğrencilerin büyük bir bölümü seçmeli din derslerinde kendilerini "Başarılı" olarak görmektedirler. Ayrıca çalışmamızda öğrencilerin büyük bir bölümü öğretmenlerini sevdiklerini söylemekte ve ders kitaplarını da beğenmektedirler. Anahtar Kelimeler: Din Eğitimi, Ortaöğretim, Seçmeli Din Dersleri, Peygamberimizin Hayatı, Kuranı Kerim, Temel Dini Bilgiler