Tıpta UzmanlıkAçık Erişim

Premenstrual dönemdeki adolesanların agresif tutum düzeylerinin belirlenmesi

2022
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Prof. Dr. Ayfer Gözü Pirinççioğlu

Özet (TR)

Giriş ve Amaç: Bu kesitsel çalışma ile, literatürde incelenmediği düşünülen premenstrual dönemdeki adolesanların agresif tutum düzeylerini belirleyip bazı sosyodemografik ve antropometrik özellikler ile ilişkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem:Bu çalışma 01.11.2021-15.05.2022 tarihleri arasında Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Adolesan Polikliniği'ne başvuran 12-18 yaş grubu araştırmaya katılmayı gönüllü olarak kabul eden 1450 adolesan ile yapılmıştır.Çalışmamızda Premenstrual Sendrom Ölçeği (PMS) ve Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular:Çalışmaya katılan adolesanların yaş ortalaması 15,8 ± 2,0 yıl olup tümü adet görmekte idi. Adolesanların tamamında PMS varlığı saptanmıştır. PMS ile saldırganlık davranışı ve adolesanların Beden Kütle İndeksi (BKİ) arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir (p<0,001).Adolesanların vücut ağırlığı arttıkça PMS ve saldırganlık düzeylerinin arttığı bulunmuştur. PMS skor düzeyi arttıkça fiziksel saldırganlık, düşmanlık, öfke ve sözel saldırganlığın giderek arttığı ve bu artışın istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulunmuştur (p<0,001). Sonuç:Bu çalışma adolesan dönemde görülen PMS ve agresif tutum arasındaki ilişkinin incelendiği Türkiye'deki ilk büyük örneklem çalışması olup elde edilen veriler literatürü desteklemektedir. Bu dönemdeki agresif tutumların ve PMS varlığının anlaşılması, uygun yönetim stratejilerini belirlemek açısından önem arz etmektedir. Stresin azaltılması, dengeli beslenme, düzenli uyku, seçici serotonin geri alım inhibitörleri, eğitim ve psikolojik destek ile agresif tutumların önlenebileceği ve PMS'de klinik iyileşme sağlayabileceği düşünülmektedir.

Yazar

Dr. Derya Çağıran

Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır

Derya Çağıran (Tıpta Uzmanlık Tezi). Premenstrual dönemdeki adolesanların agresif tutum düzeylerinin belirlenmesi, 2022, Dicle University.

Lisans

Tüm Hakları Saklıdır

Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.

Dicle University tezlerinden daha fazlası