Kültürlerarası duyarlılık ile İngilizce başarısı arasındaki ilişki

Küreselleşen dünyada, farklı kültürel özelliklerle karşılaşmak ve farklı kültürel geçmişlerden gelen insanlarla etkileşim kurmak kaçınılmazdır. Günümüzde, kültürün dil öğrenimi ve dil öğretiminin temellerinden biri olduğuna inanılmaktadır. Avrupa Konseyi, kültür kavramını Avrupa bağlamında açıklamayı amaçlamakta ve farklı kültürel geçmişten gelen insanlar arasındaki kültürel farklılıkları ve kültürlerarası iletişimi teşvik etmeye çalışmaktadır. Kültürlerarası iletişimi teşvik etmeyi amaçlayan bu girişimler ışığında, bu çeşitliliğe uyum sağlamak ve faydalanmak mevcut eğitim sisteminin de iyileştirilmesi için yardımcı olacaktır. Bu betimleyici çalışmanın amacı, Türkiye'de İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenenlerin kültürlerarası duyarlılıkları ve İngilizce dil kazanımları arasında bir ilişki olup olmadığını araştırmaktır. Çalışmanın amacı için nicel veri toplama metodolojisi kullanılmıştır. Kadın katılımcıların sayısı 120, erkek katılımcıların sayısı ise 205'dir. Çalışmaya bir devlet üniversitesinde yabancı dil hazırlık okuyan rastgele küme örnekleme metoduyla seçilmiş toplam 325 öğrenciler katılmıştır. Niceliksel verileri elde etmek için Chen ve Starosta (2000) tarafından geliştirilen "Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği" uygulanmıştır. Elde edilen veriler Sosyal Bilimler İçin İstatistik Programı (SPSS) ile analiz edilmiştir. Araştırmanın bulguları, kültürlerarası duyarlılık ile İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin İngilizce dil kazanımları arasında zayıf bir pozitif ilişki olduğunu göstermiştir. Bununla birlikte, katılımcıların kültürlerarası duyarlılık puanları ile İngilizce dil seviyeleri arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Sonuçlar, İngilizce dil seviyesi arttıkça, kültürlerarası duyarlılık puanlarının da yüksek olduğunu göstermiştir. Son olarak, kadın ve erkek katılımcıların kültürlerarası duyarlılık puanları arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Elde edilen sonuçlara göre, kadın katılımcılar ve erkek katılımcılar birbirlerine yakın kültürlerarası duyarlılık puanına sahiptirler. Anahtar Kelimeler: kültürlerarası duyarlılık, İngilizce dil yeterliliği, kültürlerarası yeterlilik.