Somali'de din eğitimi sistemi
2020
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Prof. Dr. İsmail Sağlam
Özet (TR)
Somali, İslâm dininin Mekke'den sonra ulaştığı ilk topraklardandır. Dolaysıyla milâdi on dördüncü yüzyılın başlarında Somali yarım adasında yaşayan bütün Somalililer Müslüman idiler. Doğal olarak diğer Müslüman olan bölgelerde olduğu gibi Somali'de de İslamiyet'i daha iyi anlamak ve anlatmak için İslami ilimlerin farklı disiplinlerini öğrenme konusunda medreseler ve camilerde ilim halkaları kurulmuştur. Somalililer Müslüman olduktan sonra başta Kur'an-ı Kerim olmak üzere İslam ilimlerin öğrenilmesine özen gösterdiler. Somali'nin önemli merkezleri olan Mogadişu, Harar, Berbera, Marka ve Barawe gibi şehirlerde bulunan camiler, Somali'nin tüm bölgelerinden gelen yüzlerce öğrenci ile dolmuştur. Önemli hocalardan İslami ilimleri öğrenip mezun olduktan sonra kendileri de bu ilimleri öğretmeye başlamışlardır. Söz konusu süreçleri irdeleyerek bu çalışmada Somali'de gerçekleştirilen Din eğitimi faaliyetleri hakkında bilgi verilmeye çalışılacaktır. Anahtar kelimler: Somali, Tarih, Din, Eğitimi, Sistem, İlkokul, Lise, Dugsi, Kur'an
Yazar
Mohamed Abdulahi Shoble
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Mohamed Abdulahi Shoble (Yüksek Lisans Tezi). Somali'de din eğitimi sistemi, 2020, Bursa Uludağ Üni̇versi̇ty.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Bursa Uludağ Üni̇versi̇ty tezlerinden daha fazlası
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuk veergenlerde eşik altı bipolar semptomatolojisininnöropsikolojik profillere etkisi(2022)
- Hanefi fakihlerin ceza hukuku alanındaki görüş ayrılıkları(2020)
- Beytül'l-Hikme ve tercümeler dönemindeki önemi(2020)
- 21. yüzyılda yeni bir güvenlik sorunu: İklim mültecileri(2020)
- Daniel Pennac'ın çocuk kitaplarının eğitsel değeri üzerine bir inceleme ve Fransızca öğretiminde kullanımı(2020)
- Güney Marmara koşullarında farklı azot dozlarının kavuzsuz arpa çeşidinin (Hordeum vulgare L. var. nudum Hook.ef.) verim ve verim öğeleri üzerine etkisi(2021)