Üniversite öğrencilerinde sosyal medya kullanımının dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu belirtileri, sosyal görünüş kaygısı ve akademik erteleme ile ilişkisinin incelenmesi

Araştırma üniversite öğrencilerinde sosyal medya kullanımının dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu belirtileri, sosyal görünüş kaygısı ve akademik erteleme ile ilişkisinin incelenmesi üzerine ilişkisel tarama modeline göre hazırlanmıştır. Araştırmanın evrenini İstanbul ili Beykent Üniversitesi öğrencileri oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise Beykent Üniversitesi 1. Sınıfı, 2. Sınıf, 3. Sınıf ve 4. Sınıfı öğrencileridir. Bu araştırmada veriler, Üniversite Öğrencilerine uygulanan Kişisel Bilgi Formu, Sosyal Medya Kullanımı, Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği, DEHB Kendi Bildirim Ölçeği ve Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği ile elde edilmiştir. Kadınların sosyal görünüş kaygısı puan ortalaması ile erkeklerin sosyal görünüş kaygısı puan ortalaması arasında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. Sosyal görünüş kaygısı düşük olan katılımcıların sosyal medya kullanımı puan ortalaması, sosyal görünüş kaygısı orta düzeyde olan katılımcıların sosyal medya kullanımı puan ortalaması ve sosyal görünüş kaygısı yüksek olan katılımcıların sosyal medya kullanımı puan ortalamasının en az ikisi arasında istatistiksel olarak anlamlı fark gözlenmiştir.