The effect of vision/imagery capacity of the foreign language learners on their willingness to communicate

Bu çalışma sınıf içi ve sınıf dışındaki iletişim kurma istekliliğini ve dil öğrenme vizyonun/hayal gücünün iletişim kurma istekliğine olan etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma, içerisinde iletişim kurma istekliliği, yabancı dil motivasyonu benlik sistemi ve vizyon ile ilgili değişkenleri içeren bir ölçme aracı kullanılarak nitel bir şekilde dizayn edilmiştir. Çalışma Hacettepe Üniversites'nde gerçekleştirilmiştir ve katılımcılar Hacettepe Üniversitesi Hazırlık Programında okuyan iki yüz yirmi dokuz öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmadaki veri betimsel istatistik, tek yönlü gruplararası çoklu varyans analizi, korelasyon ve çoklu regresyon analizleri gibi parametrik testler kullanılarak nicel bir şekilde analiz edilmiştir. Bulgular Türkiye'de İngilizce öğrenen universite seviyesindeki öğrencilerin sınıf içinde ve dışında iletişim kurma isteklilik seviyelerinin yüksek olduğunu ortaya çıkarmıştır. Ama, öğrencilerin sınıf dışında iletişim kurma istekliliklerinin, sınıf içinde iletişim kurma istekliliklerinden istatistiksel olarak manidar bir şekilde yüksek olduğu görülmüştür. Bu fark yapılan çoklu regresyon analizinde detaylı bir şekilde ortaya çıkarılmıştır. Regresyon analizi, sınıf içindeki iletişim kurma istekliliği yordayıcılarının ideal yabancı dil benliği, sınıf dışındaki iletişim kurma istekliliği, uluslararası seyahat etme, ve dil öğrenme tecrübesi olduğunu; sınıf dışındaki iletişim kurma istekliliğinin ise uluslararası seyahat etme, sınıf içindeki iletişim kurma ve yabancı dil öğrenme vizyonun olduğunu ortaya çıkarmıştır. Tüm bunlara ek olarak dil öğrenme vizyonu bir iletişim kurma istekliliği modeline dahil edilmiş ve iletişim kurma istekliliği üzerinde etkisi olduğu görülmüştür. Sonuçlar alan yazındaki diğer çalışmalarla ilişkilendirilerek tartışılmış ve bu çalışmanın yapıldığı bağlamda sınıf içindeki iletişim kurma istekliliğinin ve sınıf dışındaki iletişim kurma istekliliğinin birbirinden yordayıcılar açısından da farklı olduğu sonucuna varılmıştır.