Theses supervised by Doç. Dr. Abdurrahman Kırtepe
10 theses · Fırat University
Bireylerin serbest zamanlarında katıldıkları aktivitelere yönelik doyum düzeyleri ile algıladıkları sağlık çıktıları arasındaki ilişki: Kilis ili örneği
Bu çalışmanın amacı, spor merkezlerine üye olan bireylerin demografik özellikleri ile serbest zaman doyum düzeyleri ve rekreasyonda algıladıkları sağlık çıktısı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya 2021 yılı içerisinde Kilis ilinde bulunan çeşitli spor merkezlerinde devam eden 356 birey katılmıştır. Veri toplama aracı olarak, Beard ve Ragheb (1980) tarafından geliştirilerek, Gökçe ve Orhan (2011) tarafından geçerlik-güvenirlik çalışması yapılarak Türkçeye uyarlanan Serbest Zaman Doyum Ölçeği (SZDÖ) ve Gomez ve ark., (2016) tarafından geliştirilen ve Yerlisu Lapa ve ark., (2017) tarafından Türkçeye uyarlanan Rekreasyonda Algılanan Sağlık Çıktıları Ölçeği (RASÇÖ) kullanılmıştır. Ölçek toplamda 40 maddeden oluşmaktadır. Çalışmaya ilişkin verilerin elde edilmesi sürecinde yüz yüze anket yöntemi uygulanmıştır. Verilerin analizinde IBM SPSS 26.0 programı aracılığıyla değerlendirmeye alınmıştır. Analizleri yapmadan önce verilerin güvenilirlik testi yapılmıştır ve örneklemin normal dağılım gösterdiği tespit edilmiştir. Frekans ve yüzde tabloları kolmogorov smirnov, ikili gruplar için t testi, çoklu gruplar için varyans (anova), gruplar arasındaki farklılığı belirlemek için tukey testi uygulanarak çalışmalar sonuçlandırılmıştır. Sonuç olarak rekreasyonda algılanan sağlık çıktıları ölçeği alt boyutları incelendiğinde Cronbach Alpha değeri en fazla deneyim alt boyutunda (α =0,972) iken en az daha kötü bir durumun önlenmesi alt boyutunda (α =0,914) olduğu tespit edilmiştir. Serbest zaman doyum ölçeğinde ise Cronbach Alpha değeri en fazla psikolojik ve estetik alt boyutlarında (α =0,9) iken en az fizyolojik ve rahatlama alt boyutlarında (α =0,87) olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca bireylerin serbest zamanlarında katıldıkları aktivitelere yönelik doyum düzeyleri ile algıladıkları sağlık çıktıları arasında pozitif yönlü bir ilişki bulunmuştur. Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Serbest Zaman Doyumu, Algılanan Sağlık Çıktıları
Üniversite öğrencilerinin serbest zaman doyum düzeylerinin araştırılması (Şırnak üniversitesi örneği)
Bu çalışmanın amacı, Şırnak Üniversitesi'nde öğrenim gören öğrencilerin serbest zaman doyum düzeylerinin farklı değişkenler açısından araştırılmasıdır. Bu araştırmanın evrenini 2019-2020 sezonu Şırnak Üniversitesi'nde öğrenim gören 3346 (1280 Kadın 2066 Erkek) öğrenci oluşturur. Örneklem için ise Şırnak Üniversitesi'nde öğrenim gören tüm öğrencilere Google Forms üzerinden hazırlanan anket çalışma linki SMS yoluyla toplu mesaj atılmış, üniversitenin sosyal medya hesaplarında paylaşım yapılmış ve Şırnak Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü resmi sayfasında duyuru yapılarak 551 (292 Kadın 259 Erkek ) öğrenciye ulaşılmıştır. Araştırmada veri toplamak amacıyla kullanılacak olan ölçek; araştırmacılar tarafından hazırlanan, katılımcılarının sosyo-demografik özelliklerini belirleyen on (10) sorudan oluşan kişisel bilgi formu ve Beard ve Ragheb (1980) tarafından geliştirilip Gökçe ve arkadaşları (2008) tarafından Türkçeye uyarlanan 24 maddelik serbest zaman doyum ölçeği yer almaktadır. Verilerin değerlendirilmesinde ve hesaplanmış değerlerin bulunmasında SPSS 22 paket programı kullanılmıştır. Araştırmada kişisel bilgi formunda yer alan sorular için tanımlayıcı istatistik analizleri yapılmıştır. Serbest zaman doyumu değerlendirilirken demografik veriler açısından farklılıkların bulunup bulunmadığını tespit etmek ve elde edilen verilerin yorumlanmasında frekans ve yüzde ile normallik analizi sonuçlarına bakılmıştır. Buna göre parametrik testlerden (One Way ANOVA) ve bağımsız örneklem testi (t test) kullanılmıştır. Grup içi ikili karşılaştırmalarda anlamlı farkı bulmada Tukey korelasyon testi kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre Şırnak Üniversitesi'nde öğrenim gören öğrencilerin serbest zaman doyum düzeylerinin cinsiyet değişkenine göre ''fizyolojik'' alt boyut puanlarının istatistiksel olarak anlamlı farklılaştığı bulunmuştur. Yaş değişkeni, üniversitedeki rekreasyonel alanlarının yeterlilik durumu, aile gelir durumu ve katılımcıların serbest zamanı değerlendirmede güçlük çekme durumu değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu belirlenmiştir.
Üniversite öğrencilerinin duygu düzenleme güçlüğü ile spor ilişkisinin araştırılması
Bu araştırmada Üniversite Öğrencilerinin Duygu Düzenleme Güçlüğü ile Spor İlişkisinin Araştırılmasının çeşitli değişkenler açısından farklılaşacağı (yaş, cinsiyet, fakülte, spor yapma durumu, gelir düzeyi ) temel hipotezi ve spor yapan öğrencilerin duygu düzenleme güçlüğü daha azdır alt hipotezinden yola çıkarak üniversite öğrencilerinin duygu düzenleme güçlüğünün spor ile ilişkisini belirlemeyi amaçlamaktadır. Üniversite Öğrencilerinin Duygu Düzenleme Güçlüğü ile Spor İlişkisinin Araştırılması' na yönelik veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından hazırlanan Sosyo demografik Bilgi Formu; yaş, cinsiyet, fakülte, spor yapma durumu, aile gelir düzeyi gibi değişkenlerden oluşturulmuştur. Daha önceden geçerlilik-güvenilirliği yapılmış Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeğinde toplam 36 madde bulunmaktadır ve puanlaması 1 ile 5 arasında yapılmaktadır. Ölçeğin "Farkındalık, Açıklık, Kabul Etmeme, Strateji, Dürtü ve Amaç" olmak üzere 6 alt boyutu bulunmaktadır. Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı ise , 94 olarak belirlenmiştir. Araştırmanın evrenini Fırat Üniversitesi öğrencilerinden oluşan 41224 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise; kolayda örnekleme yöntemi ile belirlenmiş (n=(n=(N.𝑡𝑠𝑑,𝛼2.p.q)/((𝛼2.(𝑁−1)+(𝑡𝑠𝑑,𝛼2.𝑝.𝑞))) ve en yüksek güç için yeterli denek sayısının en az 381 olduğu tespit edilmiştir (d=0,05, α=0,05, p=0,5). Sonuç olarak; Fırat Üniversitesi'ndeki öğrencilerin duygu düzenleme güçlüğü ile spor arasındaki ilişki araştırıldığında yaş ve aile gelir durumlarında farklılaşma istatistiksel açıdan anlamlı kabul edilmemiştir. Cinsiyet, fakülte ve haftada kaç gün spor yapıyorsunuz durumlarında farklılaşma istatistiksel açıdan anlamlı kabul edilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin spor yaptıkça duygu düzenleme güçlüğü çekmediği görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Duygu, Duygu Düzenleme, Üniversite, Üniversite Öğrencileri, Spor
Rekreatif amaçlı yüzme havuzuna giden bireylerin serbest zaman tatmin düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Bu çalışmanın amacı, rekreatif aktivite olarak yüzme sporunu tercih eden yetişkin bireylerin demografik özellikleri ile serbest zaman tatmin düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya 2019 yılı yaz sezonu içerisinde Bingöl Yarı Olimpik Yüzme Havuzuna devam eden 18-50 yaş aralığındaki 450 birey katılmıştır. Veri toplama aracı olarak, Beard ve Ragheb (1980) tarafından geliştirilerek, Karlı ve ark. (2008) tarafından Türkçeye uyarlanan Serbest Zaman Tatmin Ölçeği (SZTÖ) kullanılmıştır. Ölçek toplamda 39 maddeden oluşmaktadır. Çalışmaya ilişkin verilerin elde edilmesi sürecinde yüz yüze anket yöntemi uygulanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 25 paket programı kullanılarak, Serbest Zaman Tatmin Ölçeğine ilişkin alt boyutları belirlemek amacıyla açıklayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Çalışmadaki veri setinin dağılımına normallik analizi uygulanarak parametrik testler olan Independent t-testi ile çoklu karşılaştırmalarda kullanılan Anova testleri kullanılmıştır. Serbest zaman tatmin düzeyi ölçeği ile katılımcıların demografik özellikleri arasındaki ilişki Pearson korelasyon analizi yardımıyla test edilmiştir. Sonuç olarak Serbest Zaman Tatmin Ölçeği alt boyutları incelendiğinde en yüksek alt boyutun 4,212 ortalama ile rahatlama olduğu gözlemlenmiş iken, en düşük alt boyutun 3,723 ortalama ile fizyolojik alt boyutunun olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca katılımcıların yaşı, eğitim düzeyi ve ekonomik seviyeleri arttıkça serbest zaman tatmin düzeyleri artmaktadır. Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, serbest zaman, spor, yüzme.
Üniversite öğrencilerinin rekreasyonel fayda algısı ve mutluluk düzeylerinin incelenmesi (Fırat Üniversitesi örneği)
Bu çalışmanın temel amacı Fırat Üniversitesi'nde öğrenim gören öğrencilerin bazı demografik değişkenleri ile rekreasyonel fayda algısı ve mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi oluşturmuştur. Araştırmanın evrenini Elazığ İli Fırat Üniversitesi'nde öğrenim gören öğrenciler oluşturmuş ve 1100 öğrenciye ulaştırılmıştır. Verilerin analizinde Lisanslı SPSS 22 analiz programı kullanılmıştır. Veriler normal dağılım sergilediğinden dolayı iki gruplu değişkenler için ındependent sample t testi, ikiden fazla gruplu değişkenler için one way anova testi yapılmıştır. One way anova testi sonucunda farkın olduğu grupları tespit etmek için tukey testinden yararlanılmıştır. Sonuç olarak; Cinsiyet, işte çalışma ve aylık gelir durumunun üniversite öğrencilerinin rekreasyonel fayda algısı ve mutluluk düzeyleri üzerinde etkisinin olmadığı, rekreasyonel aktivitelere katılmak için vakit ayıran öğrencilerin rekreasyonel fayda algı düzeylerinin yüksek olduğu ancak vakit ayırmanın öğrencilerin mutluluk düzeylerine etki etmediği, mutlu ve rekreasyonel fayda algısı yüksek olan öğrencilerin yeteneklerini fark etmelerinin daha kolay olduğu, rekreasyon fayda algısı ile mutluluk düzeyi arasında anlamlı pozitif yönde bir ilişki olduğu, bundan dolayı da rekreasyon fayda algı düzeyi yüksek olan öğrencilerin daha mutlu olduğu, rekreasyonel fayda algısının mutluluğu olumlu yönde etkilediğini belirlenmiştir. Çalışmada hata düzeyi p<0,05 olarak alınmıştır. Anahtar Kelimeler : Rekreasyon, Rekreasyonel Fayda Algısı, Mutluluk Düzeyi
Üniversite öğrencilerinin boş zamanı yönetebilme yeteneklerinin rekreasyonel akış deneyimi üzerindeki etkisi
Bu araştırma üniversite öğrencilerinin boş zamanı yönetebilme yeteneklerinin rekreasyonel akış deneyimlerini nasıl etkilediğini ve bu durumun bazı değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği tespit etmek ve yapılan tespitler sonucunda da bu duruma çözümler üretebilmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın evrenini 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Fırat Üniversitesinde eğitim görmekte olan öğrenciler oluştururken, örneklemi ise 1376 üniversite öğrencisinden oluşmuştur. Çalışmada kullanılan anket formu üç kısımdan oluşmaktadır. Birinci kısımda araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu, ikinci kısımda boş zaman yönetimi ölçeği ve üçüncü kısımda ise rekreasyonel akış deneyimi ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 24 istatistik programı ile analiz edilmiştir. Elde edilen sonuçlar, literatüre uygun şekilde tartışılıp önerilerle desteklenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; rekreasyonel akış deneyimi ölçeği ile cinsiyet, yaş, lisanslı spor geçmişi, kulüp üyeliği ve rekreatif faaliyetlere katılım değişkenleri arasında anlamlı farklılıklar tespit edilirken, gelir durumu değişkenine göre anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır. Boş zaman yönetimi ölçeği genel toplam ortalamaları değerlendirildiğinde ise; yaş, lisanslı spor geçmişi, kulüp üyeliği ve rekreatif faaliyetlere katılım değişkenleri arasında anlamlı farklılıklar tespit edilirken, cinsiyet ve gelir durumu değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir. Çalışmaya katılan öğrencilerinin boş zaman yönetebilme düzeyleri ile rekreasyonel akış deneyimi düzeyleri arasında istatistiki açıdan pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki olduğu ve boş zamanı yönetebilme yetenekleri rekreasyonel akış deneyimlerini istatistiki açıdan olumlu yönde etkilediği tespit edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Boş Zaman, Rekreasyonel Akış Deneyimi, Boş Zaman Yönetimi
Sınıf öğretmenlerinin rekreasyon faaliyetlerine ilişkin görüşlerinin ve rekreasyon aktivitelerine katılım sıklıklarının değerlendirilmesi (Diyarbakır il örneği)
Bu araştırmanın temel amacı Diyarbakır ilinde görevli sınıf öğretmenlerinin bazı demografik bilgileri ile Rekreasyon Faaliyetlerine İlişkin Görüşlerinin ve Rekreasyon Aktivitelerine Katılım Sıklıklarının Değerlendirilmesi oluşturmuştur. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Diyarbakır ili 2022-2023 eğitim öğretim yılında aktif görev yapan 505 sınıf öğretmeni oluşturmuştur. Bu öğretmenler 349 kadın, 156 erkek öğretmenden oluşmaktadır. Çalışmada verileri elde etmek amacı ile araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu, Rekreasyon Fayda Ölçeği, Rekreasyon Etkinliklerine Katılım Sıklığı Ölçeği kullanılmıştır. Katılımcıların rekreasyon faaliyetlerine ilişkin görüşlerinin, rekreasyon aktivitelerine katılım sıklığının demografik değişkenler açışından karşılaştırılması için ve araştırma verilerinin gruplara göre değişimi bağımsız örneklem t testi ve ANOVA analizi ile yapılmıştır. Değişkenler arası ilişki Pearson korelasyon analizi ile incelenmiştir. Yapılan analiz sonuçlarına göre, 'Rekreasyon Fayda Ölçeği- RFÖ' ve 'Rekreasyon Etkinliklerine Katılım Sıklığı Ölçeği', sınıf öğretmenleri açısından tüm alt boyutlarda; cinsiyet, medeni durum, yaş durumu, mesleki deneyim, gelir durumu ve düzenli fiziksel aktivite açısından istatistiki olarak anlamlı şekilde yüksek bulunmuştur. İdari görev alma durum değişkenine göre ise sınıf öğretmenlerinin idari görev alma değişkenine göre t-testi incelendiğinde RFÖ' nin aldıkları toplam puan ve alt boyutlar açısından istatistiki olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Öğretmenlerinin idari görev alma değişkenine göre t-testi incelendiğinde Rekreasyon Etkinliklere Katılım puan ortalaması arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır.
Okçularda ek ağırlıklarla yapılan antrenmanların bazı fiziksel ve fizyolojik parametreler ile kronik kas hasarına etkisi
Bu çalışma okçularda ek ağırlıklarla yapılan antrenmanların bazı fiziksel ve fizyolojik parametreler ile kas hasarına etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma grubunu okçuluk branşında lisanslı 12-17 yaş aralığındaki 30 erkek gönüllü sporcu oluşturdu. Araştırma grupları ek ağırlıklı antrenman yapan grup (EAG=10), ek ağırlıksız antrenman yapan grup (AG=10) ve rutin sadece ok atan kontrol grubu (KG=10) olarak oluşturuldu. Araştırma gruplarına 8 hafta boyunca haftada 3 gün günde 60 dakikalık kuvvet egzersizleri uygulandı. Araştırma kapsamında, kontrol grubuna sadece okçuluk eğitimine yönelik ok atışı uygulandı. Ek ağırlıklı birinci grubumuza uygulanan antrenmanla birlikte, vücut ağırlığının % 1'i kadar el bileklerine ağırlık bağlanıldı ve antrenman başlangıcından bitimine kadar ek ağırlık kullanılarak bir antrenman programı uygulandı. Ek ağırlıksız ikinci grubumuza planlanan antrenman programı uygulandı. Kontrol grubuna ise rutin okçuluk eğitimine yönelik ok atışı uygulandı. Araştırma kapsamında sporculardan antrenmanların başlangıcı ve bitiminde fiziksel test ölçümleri ile kan örnekleri dinlenik durumda iki kez alındı. Verilerin analizinde SPSS 22.0 istatistik paket program kullanıldı. Anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak alındı. Araştırma neticesinde ek ağırlıklı antrenman grubunun sağ ve sol el kavrama kuvveti, bacak kuvveti, esneklik, reaksiyon sürati testi (işitsel sağ ve sol el, görsel, sağ ve sol el ), isabet puanında anlamlı farklılık olduğu belirlendi (p<0.05). Sporcuların fizyolojik parametreleri değerlendirildiğinde kreatin kinaz (CK), Kreatin Kinaz Miyokard Bandı (CKMB), alanin aminotransferaz (ALT), aspartat aminotransferaz (AST), laktat dehidrogenaz (LDH), C-reaktif protein (CRP), gama glutamil transferaz (GGT), alkalen fosfataz (ALP) anlamlı farklılık olduğu tespit edildi (p<0.05). Ağırlıksız antrenman grubunda ise sol el kavrama kuvveti ve reaksiyon sürati testi (işitsel sağ ve sol el, görsel, sağ ve sol el), esneklik testi ile fizyolojik parametrelerde ise ALT ve AST değerlerinde anlamlı farklılık olduğu belirlendi (p<0.05). Sonuç olarak; ek ağırlıklarla yapılan antrenmanların bazı fiziksel ve fizyolojik parametreler üzerinde olumlu etkisinin bulunduğu tespit edildi. Ek ağırlıklarla yaptırdığımız antrenmanların isabet puanını artırdığı belirlenmiştir. Yapılacak antrenmanlarda bu parametreler göz önünde bulundurularak antrenmanlar dizayn edilirse sporcuların performanslarını olumlu yönde etkileyeceği düşünülmektedir. Anahtar Kelimeler: Okçuluk, Antrenman, Karaciğer Enzimleri, Kas Hasarı
Obez kadınlara uygulanan egzersiz ve farklı beslenme tiplerinin subfatin, asprosin, irisin, leptin, ghrelin ile glikoz ve yağ metabolizmasına etkisi
Araştırma altı hafta boyunca Elazığ ve Diyarbakır ilinde spor yapmasına engel bulunmayan obez bireylerin egzersiz ve farklı beslenme tipleri uygulamalarının Subfatin, Asprosin, İrisin, Leptin, Ghrelin ile Glikoz ve Yağ Metabolizması üzerine etkilerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya toplam 78 kadın gönüllü olarak katılmıştır. Araştırma grupları; egzersiz ve beslenme tiplerinin farklılığı temelinde bireyin vermiş olduğu anamnez formuna göre gruplara ayrılmıştır. Katılım sağlayan danışanlardan diyete başlamadan önce ve diyetler tamamlandıktan sonra kan örnekleri alınmıştır. Katılımcılar Normal BKI(Beden Kitle İndeksine) sahip Kontrol Grubu, Obez BKI sahip Kontrol Grubu, Obez BKI sahip Vejetaryen Beslenen, Obez BKI sahip Egzersiz Yapan Vejetaryen Beslenen, Obez BKI sahip Egzersiz Yapan ve Aralıklı Oruç Uygulayan, Obez BKI sahip Aralıklı Oruç Uygulayan, Obez BKI sahip Egzersiz Yapan ve Ketojenik Beslenen, Obez BKI sahip Ketojenik Beslenen grup olmak üzere 8 grup oluşturulmuştur. Kontrol grubu herhangi bir egzersiz yapmazken, diğer gruplara önceden belirlenmiş olan egzersiz ve beslenme programları 6 hafta boyunca, haftada 3 gün ve günde 60 dakika olacak şekilde egzersiz protokolleri uygulanmıştır. Araştırma gönüllülük esasına dayalıdır. Bu sebeple gönüllü olarak katılım sağlayan ve uygulanacak olan egzersiz uygulamaları için herhangi bir engeli bulunmayan kadınlar çalışmada yer almıştır. Araştırma ön test son test modeline uygun olarak yürütülmüştür. Araştırma sonucunda Kilo, BKI, Subfatin, Ghrelin, Leptin, Glikoz, Kolesterol, Trigliserit, HDL ve LDL değerlerine bakıldığında anlamlı bir farklılık görülürken (p<0,05); İnsülin, Asprosin ve İrisin değerlerinde anlamlı bir farklılık görülmemiştir (p>0,05). Elde edilen sonuçlara göre; egzersizin uygulanma ve uygulanmama durumlarının farklı beslenme modelleri üzerine vücut kompozisyonunu, kan lipitlerindeki etkilerini, karbonhidrat metabolizmasını, Ghrelin, Leptin, İrisin ve Asprosin değerlerinin düzeltebileceği ayrıca İrisinin egzersizle beraber artmasının yağ metabolizmasını aktif hale getirerek yağsız kütlenin olumlu sonuçlarını desteklediği söylenebilir.
Örgütsel güç mesafesi ve mantar yönetim algısının akış deneyimi üzerindeki yordayıcı etkisi
Bu çalışma, spor bilimleri alanında görev yapmakta olan akademisyenlerin örgütsel güç mesafesi ve mantar yönetim algılarının akış deneyimi üzerinde nasıl bir yordayıcı etkiye sahip olduğunu ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın evrenini Türkiye' deki çeşitli üniversitelerde görev yapmakta olan spor bilimleri akademisyenleri oluştururken örneklemini ise, çalışmaya gönüllü katılım sağlayan 414 spor bilimleri akademisyeni oluşturmuştur. Çalışmanın verilerini toplamak için kişisel bilgi formu (cinsiyet, yaş, akademik unvan, mesleki deneyim süresi), örgütsel güç mesafesi ölçeği, mantar yönetim algısı ölçeği ve çalışmada akış deneyimi ölçeği kullanılmıştır. Çalışmada model olarak, sosyal bilimler araştırma modellerinden yapısal eşitlik modeli (YEM) kullanılmıştır. Elde edilen verileri analiz etmek için spss 24, spss amos ve spss process makro analiz programları kullanılmıştır. Çalışmada sonuç olarak: Örgütsel güç mesafesinin akış deneyimi üzerinde bir etkisinin olmadığı, örgütsel güç mesafesinin mantar yönetim algısını arttırdığı ve mantar yönetim algısının akış deneyimini arttırdığı görülmüştür. Ayrıca örgütsel güç mesafesinin akış deneyimi üzerinde herhangi bir etkisi yokken mantar yönetim algısın aracılık rolü üstlenmesiyle beraber akış deneyimini arttırdığı tespit edilmiştir. Çalışmadaki sosyodemografik değişkenler (cinsiyet, yaş, akademik unvan, mesleki deneyim süresi), örgütsel güç mesafesinin akış deneyimi üzerindeki etkisinde, örgütsel güç mesafesinin mantar yönetim algısı üzerindeki etkisinde ve mantar yönetim algısının akış deneyimi üzerindeki etkisinde herhangi bir düzenleyici rol oynamamıştır.