1998-2024 yılları arasında liselere giriş sınavlarında sorulan fen sorularının soru tipolojisi ve Piaget'in soyut operasyonel dönem basamaklarına göre incelenmesi

Bu araştırmada, 1998 yılından 2024 yılına kadar MEB tarafından uygulanmış olan liselere geçiş sınavlarında sorulan fen dersine ait sorular Soru Tipolojisi ve Piaget'in Soyut Operasyonel Basamaklarına göre incelenerek analiz edilmiştir. Yapılan araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan Doküman İnceleme Analiz Yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen veriler doğrultusunda toplamda 655 soru, Soru Tipolojisi ve Piaget'in Soyut Operasyonel Basamaklarına göre sınıflandırılmış ve elde edilen veriler yüzde-frekans olarak tablolar halinde sunulmuştur. Yapılan çalışmada Soru Tipolojisine göre elde edilen sonuçlara göre; soruların büyük çoğunlukta uzmanlaşma soru basamağında yer aldığı tespit edilmiştir. En üst basamak olan yansıtıcı soru basamağına ait soru sayısı ise yok denecek kadar azdır. Piaget'in Soyut Operasyonel Basamaklarına göre elde edilen sonuçlara göre ise; soruların büyük çoğunlukta korelasyonel düşünme basamağında yer aldığı tespit edilmiştir. Soru basamaklarından elde edilen sonuçla, soruların genel olarak alt düzey bilişsel alan basamağında yer aldığı sonucuna ulaşmak mümkündür.