2018 sosyal bilgiler dersi öğretim programı ve ders kitaplarında girişimcilik becerisinin yer alma durumu

Günümüzün değişen dinamik dünyasında yeni ihtiyaçlar ortaya çıkmakta; ortaya çıkan bu yeni ihtiyaçlar beraberinde onları tatmin edecek yeni iş kollarının oluşmasını mümkün kılmaktadır. Bu sebepten ötürü girişimcilik becerisi değişen ve gelişen dünyaya uyum sağlamak ve ülkelerin geleceğini ekonomik anlamda daha güçlü kılabilmek için vazgeçilmez becerilerden biridir. Ülkeler geleceği açısından değişimlere ayak uyduracak, üretken ve girişimcilik becerisini kazanmış nesillere ihtiyaç duyar. Bu nedenle okullardan mezun olacak öğrencilerin girişimcilik becerisiyle donanımlı bir şekilde mezun olması önemlidir. Girişimcilik becerisi küçük yaşlardan başlayarak ilköğretimin her kademesinde bireylere kazandırılması gereken önemli bir beceridir. Özellikle bireyi etkin ve üretken bir birey olarak, toplumla uyumlu olmasını sağlama ve hayata hazırlama misyonu güden sosyal bilgiler dersinin ilgili öğretim programı içerik ve kazanımlarının ve sosyal bilgiler ders kitaplarının girişimcilik becerisi ile donanımlı olması önemlidir. Bu araştırmada 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı (SBDÖP) ve Sosyal Bilgiler ders kitaplarında girişimcilik becerisinin yer alma durumunun değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırma sürecinde nitel araştırma yöntemlerinden yararlanılmıştır. Çalışmanın yapısına uygunluk bağlamında nitel araştırma yöntemlerinden Durum Çalışması deseninden faydalanılmıştır. Çalışmanın dokümanlarını Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı ve 2020-2021 Eğitim-Öğretim sürecinde Türkiye genelinde ortaokullarda okutulan 5. 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitapları oluşturmaktadır. Çalışmada doküman incelemesi yöntemi ile 2018 sosyal bilgiler dersi öğretim programında ve sosyal bilgiler ders kitaplarında girişimcilik becerisi tespit edilmeye çalışılmıştır. Ders kitaplarından elde edilen verilerin analizinde nitel veri analiz yöntemlerinden biri olan betimsel analizden faydalanılmıştır. Araştırmamıza konu olan "Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve Ders Kitaplarında Girişimcilik Becerisinin Yer Alma Durumu" öncelikle SBDÖP analiz edilmiş ve program içerisinde araştırma konumuzla ilintili dört başlık tespit edilmiştir. Bu komu başlıkları şunlardır; 1. Milli Eğitim Programı 2. Öğretim Programının Amaçları 3. Sosyal Bilgiler Öğretiminin Özel Amaçları 4. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Temel Beceriler SBÖP içerisindeki öğrenme alanları incelenerek girişimcilik becerisinin hangi öğrenme alanlarıyla ilintili olduğu belirlenmiş ve bu öğrenme alanlarına karşılık gelen kazanımlara yer verilmiştir. Bu kazanımların 5. 6. ve 7. sınıf Sosyal Bilgiler Ders kitaplarında işlenişi ile ilgili etkinliklere yer verilmiştir. Yukarıdaki konu başlıklarıyla ilgili detaylı doküman bilgilerine araştırmanın sonuçlar kısmında yer verilmiştir. Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, girişimcilik, ders kitapları