Amerika Birleşik Devletleri, Suudi Arabistan ve Türkiye'de özel eğitim sistemlerinin karşılaştırılması

Her toplumun coğrafi yapısına göre değişen siyasi, ekonomik ve sosyal özellikleri vardır. Bu siyasi, ekonomik ve sosyal faktörler ülkelerdeki eğitim sisteminin şekillenmesinde rol oynamaktadır. Eğitim sistemleri toplumların koşullarına, özelliklerine ve ihtiyaçlarına göre farklılık gösterir. Bu nedenle, her topluluğun eğitim sistemi benzersiz olduğu için diğer ülkelerdeki eğitim sistemlerinin incelenmesi, ülkelerdeki eğitim sistemleri arasındaki benzerlik ve farklılıkların bilinmesine ve böylece eğitim sürecinin geliştirilmesine ve sorunların çözülmesine katkıda bulunabilir. Bu araştırmada, Türkiye, Suudi Arabistan ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki özel eğitim sistemlerinin benzerlik ve farklılıklarının neler olduğu belirlenmeye çalışılmıştır. Türkiye, Suudi Arabistan ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki özel eğitim sistemleri hakkında bilgiler verilmiş, sonra ülkelerdeki özel eğitim sistemleri çeşitli faktörlerden incelenmiştir. Özel eğitim sistemlerinin tanılama, yerleştirme, yasal düzenlemeler ve özel eğitim öğretmenlerinin eğitimi süreçleri incelenmiş ve karşılaştırılmış, bulgulara göre yorumlar yapılmış daha sonra da sonuçlar çıkartılarak öneriler getirilmiştir. Bu araştırma, nitel bir araştırma olup doküman analizine dayanan karşılaştırmalı eğitim araştırmasıdır. Bu araştırmada verilerin toplanmasında Araştırmanın sonucundan elde edilen bulgulara göre, Suudi Arabistan ve Türkiye'deki eğitim sistemi, merkezi bir sisteme sahip olması bakımından benzerdir. Aksine Amerika'nın federatif yapısından dolayı eğitim işlerindeki yetkiler Federal Devlet ile eyaletler arasında paylaşılmıştır. Buna bağlı olarak, Suudi Arabistan ve Türkiye'deki özel eğitim sistemi benzerdir ve birkaç farklı yönü vardır. Aksine, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki özel eğitim sistemi birçok açıdan Suudi Arabistan ve Türkiye ile farklılık göstermektedir. Sonuç olarak, genel olarak eğitim sistemlerindeki ve özellikle özel eğitim sistemlerindeki benzerlikler ve farklılıklar, ülkelerin toplumun kültürüne ve ihtiyaçlarına uygun çok farklı eğitim sistemlerine sahip olduğunu ortaya koymaktadır. Araştırmanın son bölümünde, veriler ve değerlendirmeler ışığında, sahadaki araştırmacıların zenginleştirilmesine katkıda bulunabilecek çeşitli çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.