Bilgi paylaşımında bireysel ve kurumsal direnç ile psikolojik güvenlik ilişkisi

Bilgi paylaşımı, yükseköğretim kurumları ve örgütlerde yenilikçi düşünceyi, iş birliğini ve performansın sürdürülebilirliğini sağlayan temel unsurlardan biridir. Ancak bu süreç, bireysel, kurumsal ve çevresel faktörlerin yanı sıra psikolojik güvenlik, örgütsel adalet, liderlik tarzları ve teknolojik altyapı gibi çok boyutlu değişkenlerden etkilenmektedir. Bu çalışmanın amacı, bilgi paylaşımı ile psikolojik güvenlik arasındaki ilişkileri ortaya koymak, bireysel ve kurumsal direnç faktörlerinin etkisini incelemek ve liderlik, adalet ile dijital sistemlerin rolünü belirlemektir. Ayrıca yükseköğretim bağlamında elde edilen bulgular ışığında, örgütsel öğrenmeyi destekleyen önerilerin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Araştırmada kullanılan ölçeklerin güvenilirliği iç tutarlılık analiziyle doğrulanmıştır. Normallik ve doğrusallık testleri verilerin istatistiksel analizler için uygun olduğunu göstermiştir. Korelasyon analizleri, psikolojik güvenlik ile bilgi paylaşımı arasında anlamlı pozitif ilişkiler olduğunu ortaya koymuştur. Regresyon analizi, psikolojik güvenliğin bilgi paylaşımının güçlü bir yordayıcısı olduğunu göstermiştir. Bağımsız t-testi ise demografik değişkenlere göre farklılaşmalar olduğunu ortaya koymuştur. Bulgular ayrıca, örgütsel adaletin, destekleyici liderliğin ve kullanıcı dostu dijital sistemlerin bilgi paylaşımını artırıcı etkiye sahip olduğunu göstermektedir. Sonuç olarak, psikolojik güvenliğin bilgi paylaşımını kolaylaştıran kritik bir faktör olduğu ve güvenli bir örgütsel ortamda çalışanların, bilgi paylaşmaya daha yatkın oldukları belirlenmiştir. Bireysel ve kurumsal direnç bilgi paylaşımını sınırlasa da adaletli yönetim, dönüşümcü liderlik ve etkili dijital sistemler bu engelleri azaltmaktadır. Bu sonuçlar, üniversitelerde ve kurumsal yapılarda güven ortamı yaratmanın, adaleti sağlamanın ve liderliği güçlendirmenin bilgi paylaşımını artıracağına işaret etmektedir.