Doğal afetler üzerine yapılmış akademik çalışmaların sosyal bilgiler öğretim programı ve ders kitaplarına yansıması.

Bu araştırmanın amacı doğal afetler üzerine yapılmış akademik çalışmaların 2018 ve 2024 sosyal bilgiler öğretim programına ve ders kitaplarına nasıl yansıdığını tespit ederek varsa eksiklikler konusunda somut çözüm önerileri sunmaktır. Bu amaç doğrultusunda güncel olması kaygısıyla 2013-2023 son 10 yılı kapsayan doğal afetler üzerine yapılmış akademik çalışmalar ve okullarda okutulmakta olan 4,5,6 ve 7.sınıf sosyal bilgiler ders kitapları ve uygulanan öğretim programı incelenmiştir. Araştırmada, doküman incelemesi yöntemiyle 2022-2023 eğitim öğretim yılı bahar döneminde iki farklı yayınevine ait her sınıf seviyesindeki ders kitapları incelenmiştir. Elde edilen bulgular doküman analizi ile çözümlenmiştir. Sonuçlara göre, doğal afetler konusuyla ilgili öğretim programının ve ders kitaplarının yeterli olduğu belirlenmiştir. Ancak, doğal afetlere her sınıf seviyesinde yer verilmiş olsa da 6. ve 7. sınıf ders kitaplarında daha sınırlı olduğu tespit edilmiştir. Doğal afetler üzerine yapılmış akademik çalışmaların 2018 ve 2024 Sosyal Bilgiler dersi öğretim programı ve ders kitaplarına yansıyan örneklerden hareketle doğal afetler üzerine yapılmış akademik çalışmaların önerilerinin genel olarak dikkate alındığı varsayılmıştır. Tüm bunların neticesinde program ve ders kitapları yeterli içeriğe sahip olsalar da güncellemelerin yapılarak bazı eksikliklerin giderilmesi önem arz etmektedir.