Eğitim kurumlarında COVID-19 döneminde örgütsel adalet algısının iş performansına etkisini belirlemeye yönelik bir çalışma

Yapılan çalışmanın temel amacı eğitim kurumlarında görev yapmakta olan öğretmenlerin, müdürlerin, müdür yardımcılarının örgütsel adalet algılarının iş performansıyla olan ilişkisi tespit etmektir. Adalet algısının kişi-örgüt uyumu, örgüt-kişi ilişkisi, iş performansı yönetici desteği, takip ve geri bildirim alımı, kurum ve kuruluşların birbiri arasındaki örgütsel ilişkisi incelenmiştir. Sağlanan ya da oluşturulmaya çalışan örgütsel adalet algısının örgütlerde iş performansına nasıl bir etkisinin olduğu, bu durumun olumlu veya olumsuz ne gibi sonuçlara sebep olacağı tespit edilmiştir. Araştırma 2021-2022 yılında İstanbul ilinde olan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilköğretim, ortaöğretim ve lisede çalışan müdür, müdür yardımcısı ve öğretmenler üzerinde yapılmıştır. Yapılan araştırmaya toplam 410 geçerli yanıt gelmiştir. Toplanan veriler SPSS programı kapsamında güvenirlik, faktör analizi, korelasyon, regresyon, T-testi ve ANOVA analizleriyle test edilmiştir. Araştırma sonucunda örgütsel adaletin, iş performansı üzerinde olumlu etkisinin olduğu kabul edilmiştir.