Garib-Nâme'nin ikinci cildinde aşk metaforu
2022
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Ahmet Naim Çiçekler
Abstract (TR)
Bu çalışmada, George Lakoff ve Mark Johnson tarafından ortaya atılan Kavramsal Metafor Kuramı; Eski Anadolu Türkçesi metinlerinden olan Garib-nâme'nin ikinci cildinde aşk metaforları açısından incelenmiştir. Tezin birinci bölümünde Eski Anadolu Türkçesi, Âşık Paşa'nın biyografisi ve sanat anlayışı ve Garib-nâme ile diğer eserleri hakkında bilgiler yer almaktadır. Tezin ikinci bölümde Kavramsal Metafor Kuramı ve adı geçen kuramın ilgili konuları açıklanmış, metaforun tarihçesine, Türk literatüründe ve yabancı literatürde metafora bakış açısına ve yine her iki literatürde metafor hakkında yapılan çalışmalara yer verilmiştir. Tezin üçüncü bölümündeyse aşk metaforları ilgili kurama göre incelenmiş ve her bir metafor türü numaralandırılmıştır. Tezin sonucunda Garib-nâme'nin ikinci cildinde aşk metaforuyla ilgili oldukça fazla veri olduğu görülmüş ve sık kullanılan metafor örnekleri açıklanarak Kavramsal Metafor Kuramı'nın genel anlamda Eski Anadolu Türkçesi metinlerinde ve özel anlamda Garib-nâme'nin ikinci cildinde uygulanabildiği görülmüştür.
Author
Dr. Yasemin Üşümüş
Institution
İstanbul University
Division of Modern Turkish Language
How to Cite
Yasemin Üşümüş (Yüksek Lisans Tezi). Garib-Nâme'nin ikinci cildinde aşk metaforu, 2022, İstanbul University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from İstanbul University
- In the covid 19 pandemic of female employees at a university hospital attitudes and affecting factors in nutrition of 9 months-6 years old children(2022)
- Türkiye'de sağ akımların 27 Mayıs Darbesi'ne dair algısı: 1960-1980(2020)
- La Turquie Gazetesi'nin 1890 yılı haberlerine göre: Osmanlı Devleti'nde iktisadi ve sosyal hayat (Fihrist-çeviri-değerlendirme)(2022)
- Emevîler döneminde toprak rejimi(2022)
- Merkel hücreli karsinomda tanısal ve prognostik belirteçler(2022)
- Solunum sistemi hastalıklarının sınıflandırılmasında makine öğrenmesi yöntemlerinin kullanımı(2021)