Güzel sanatlar eğitimi bölümlerindeki grafik tasarım eğitimine ilişkin sektör çalışanlarının görüşleri

Bu araştırma Bolu ve Düzce illerinde bulunan çeşitli grafik tasarım ajanslarında, gazetelerde, reklam firmalarında ve freelance olarak çalışan sektör çalışanları ile yüz yüze görüşmeler dahilinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada sektör çalışanlarının tecrübeleri sonucu elde ettikleri görüşler doğrultusunda grafik sektöründe çalışmak için eğitimin gerekli olup olmadığı incelenmiştir. Sektör çalışanlarının eğitimin gerekliliği hakkındaki görüşlerinin toplanması amaçlanmıştır. Nitel olarak gerçekleştirilen çalışmaya grafik tasarım eğitimi almış 10 kişi ve grafik tasarım eğitimi almamış 10 kişi olmak üzere toplam 20 sektör çalışanı dahil olmuştur. Çalışanların grafik tasarım eğitimi hakkında görüşlerini toplamak adına veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış 'Grafik Tasarım Sektör Çalışanları Görüşme Formu' hazırlanmıştır. Görüşme formu 3 ölçme değerlendirme uzmanı ve 1 alan uzmanından görüş alınarak oluşturulmuştur. Görüşme sırasında toplanan veriler gönüllü katılımcıların izinleri doğrultusunda ses kayıt cihazına kaydedilerek araştırmacı tarafından yazılı doküman haline getirilmiştir. Doküman haline getirilen veriler ile kod, kategori ve temalar oluşturulmuştur. Başka bir alan uzmanı tarafından bireysel olarak oluşturulan kodlar ile kodlayıcı güvenirliğini ölçmek için Miles ve Huberman (1994)'ın önerdiği formül kullanılmıştır. Araştırma bulgularında ise sektör çalışanlarının çoğunluğu sektörde çalışmak adına eğitimi gerekli buldukları, eğitimin yanında deneyiminde önemsendiği görülmektedir. Eğitimin gerekliliğinin temelinde tasarımcıya bilgi birikimi, estetik ve sanatsal anlamda katkı sağladığını göstermektedir. Tasarım eğitimi süresinde eğitim kurumlarında verilen eğitimin sektörle uyum sorunu yaşadığı ve eğitim programlarının sektör beklentilerini karşılayacak nitelikte olması gerektiği saptanmıştır.