İmam hatip ortaokulu öğrencilerinin din kültürü ve ahlak bilgisi dersi kitaplarındaki dini kavramlara hâkimiyetleri üzerine bir araştırma (Suluova örneği)

Bu çalışma, imam hatip ortaokulunda okuyup mezun olma aşamasına gelen 8. sınıf öğrencilerinin, dört yıl boyunca Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde karşılaşmış oldukları dini kavramları öğrenme durumlarını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Çalışma iki kısımdan oluşmaktadır. Birinci kısım araştırmanın teorik kısmını oluşturan dil gelişimi ve kavram öğretimine yönelik başlıklardan oluşmaktadır. Çalışmanın ikinci kısmını ise araştırmadan elde edilen bulgular ve bulgulara yönelik yapılan değerlendirmeler oluşturmaktadır.