İşitme engelli çocukların öğretmenlerinin işitme engelli çocukların okuma yazma öğrenmelerine ilişkin görüş ve önerileri
2011
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Prof. Dr. Yıldız Uzuner
Özet (TR)
Bu araştırmanın amacı, Türkiye'de işitme engelli çocukların devam ettiği ilköğretim okulları ve özel eğitim kurumlarındaki öğretmenlerin işitme engelli öğrencilerin okuma-yazma öğrenmeleri hakkındaki görüşleri ve önerilerinin belirlenmesidir.
Yazar
Dr. Eren Sarıkaya
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Eren Sarıkaya (Yüksek Lisans Tezi). İşitme engelli çocukların öğretmenlerinin işitme engelli çocukların okuma yazma öğrenmelerine ilişkin görüş ve önerileri, 2011, Anadolu University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Anadolu University tezlerinden daha fazlası
- Fritillaria imperialis L. ve Fritillaria persica L. türleri üzerinde farmasötik botanik ve fitokimyasal araştırmalar(2019)
- Adana Bizans Dönemi dini mimarisi(2021)
- Animasyon ve büyülü gerçekçilik(2021)
- Zihinsel yetersiziği olan bireylere emniyet kemeri takarak güvenli seyahat etme becerisinin öğretiminde sosyal öykülerin etkililiği(2021)
- Henri Dutilleux'nün Trois Strophes Sur Le Nom de Sacher adlı eserinin viyolonsel teknikleri açısından incelenmesi(2021)
- Viyana Andlaşmalar Hukuku Sözleşmesi'ne göre andlaşmaların yorumu(2023)