Yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde etkili sunum için sözsüz iletişim

Bu çalışmada Çukurova Üniversitesi Yabancı Diller Eğitim Merkezinde (YADİM) görev yapan deneyimli İngilizce öğretmenlerinin sözsüz iletişim ile ilgili farkındalık düzeyleri ve beden dil lerini sınıf içi sunumlarında ne kadar etkin kullandıkları araştırılmıştır. YADİM'de görev yapan 10 ögretmene vak'a çalışması yöntemiyle bir araştırma uygulanmış, nitel ve nicel araştırma yöntemleri kullanılmıştır.Araştırmada katılımcı gruba anket uygulanmış ve ders esnasındaki sözsüz iletişim konusundaki yeterlilik düzeyleri video gözlemleri ve günlükler kullanılarak araştırmacı tarafından gözlenmiştir. Daha sonra, katılımcı gruba araştırmacı tarafından haftada bir saat olmak üzere dört hafta süreli meslek içi gelişim eğitimi verilmiştir. Uygulama tamamlandıktan sonra, gruba uygulanan test ve gözlem tekrarlanmış ve eğitim uygulaması sonrasında sağlanan iyileştirme belirlenmeye çalışılmıştır.Bu araştırmanın sonuçları İngilizce öğretilen yabancı dil sınıflarında katılımcı öğretmen grubunun sözsüz iletişim becerileri ile ilgili bilgilerini ve sözsüz iletişim becerilerini geliştirmeye yönelik bir eğitimin katkısını ve gerekliliğini ortaya koymaktadır.