Okul öncesi eğitimde yararlanılabilecek çocuk edebiyatı kitaplarının çocuklar için felsefe açısından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitimde yararlanılabilecek çocuk edebiyatı kitaplarının Çocuklar için Felsefe açısından incelenmesidir. Araştırma da nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Nitel araştırma, insanların deneyimlerini nasıl yorumladıkları, dünyalarını nasıl şekillendirdikleri ve deneyimlerine ne gibi anlamlar yüklediklerini araştırır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2000-2021 yılları arasında Türkiye'de okul öncesi dönem çocuklarına yönelik basılmış, uzmanların önerdiği 210 kitap içerisinden 27 çocuk edebiyatı kitabı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacılar tarafından taslağı oluşturulan ve iç geçerliliğini uzman görüşü alınarak sağlanmış "Çocuklar için Felsefe Eğitiminde Yararlanılabilecek Çocuk Edebiyatı Kitabı Değerlendirme Formu" ile toplanmıştır. Araştırma verilerinin çözümlenmesinde doküman analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, kitapların kapak özellikleri ölçütü incelendiğinde 150 uygun, 120 uygun değil; içerik özellikleri ölçütü incelendiğinde 321 uygun, 84 uygun değil; diğer özellikler ölçütü incelendiğinde 37 uygun, 104 uygun değil ve 21 belirtilmemiş sonuçlarına ulaşılmıştır. Araştırmada, belirlenen ölçütler doğrultusunda incelenen çocuk edebiyatı kitapları içerisinden, Çocuklar için Felsefe çalışmalarında okul öncesi eğitimde yararlanılabilecek en uygun kitaplar; "Eğer Bir Fareciğe Kurabiye Verirsen", "İki Bana Bir Sana" ve "Kuyruğu Zilli Tilki" isimli kitaplar olduğu sonucuna ulaşılmıştır.