Okul psikolojik danışmanlarının mesleki doyumları ile psikolojik iyi oluşları arasındaki ilişkide psikolojik esnekliğin aracı rolünün incelenmesi

Bu çalışma; okul psikolojik danışmanlarının psikolojik iyi oluş, mesleki doyum ve iş yaşamı psikolojik esnekliği düzeylerinin demografik özelliklerle olan ilişkisini incelemeyi ve mesleki doyum ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide iş yaşamı psikolojik esnekliğinin aracılık rolünü yapısal eşitlik modellemesiyle (YEM) test etmeyi amaçlamıştır. İlişkisel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışmanın örneklemini Türkiye'nin farklı illerinde görev yapmakta olan toplam 405 okul psikolojik danışmanı (291 kadın, 114 erkek) oluşturmuştur. Bu çalışmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği, Mesleki Doyum Ölçeği, İş Yaşamı Kabul ve Eylem Formu kullanılmıştır. Çalışma verileri, SPSS 25.0 ve AMOS 24 programları kullanılarak analiz edilmiştir. Değişkenler arasındaki ilişkiler Pearson Korelasyon Analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Psikolojik iyi oluşun demografik özelliklerle (yaş, cinsiyet, medeni durum, hizmet sunulan sektör türü) ilişkisinin belirlenmesi amacı doğrultusunda İlişkisiz (Bağımsız) Örneklemler T-Testi ve İlişkisiz Örneklemler İçin Tek Faktörlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Daha sonra çalışma kapsamında psikolojik iyi oluş ve mesleki doyum arasındaki ilişkide iş yaşamı psikolojik esnekliğinin aracılık rolünün test edilmesine yönelik yapısal eşitlik modellemesi (YEM) analizi gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda; okul psikolojik danışmanlarının psikolojik iyi oluş düzeylerinin yaş ve medeni durum açısından anlamlı bir şekilde farklılaştığı, cinsiyet ve hizmet sunulan sektör türü açısından ise anlamlı bir şekilde farklılaşmadığı bulunmuştur. Araştırma değişkenleri arasındaki ikili ilişkiler incelendiğinde; psikolojik iyi oluşun, mesleki doyum ve iş yaşamı psikolojik esnekliği ile pozitif yönde orta düzeyde anlamlı bir ilişkisinin olduğu bulunmuştur. Ayrıca mesleki doyum ile iş yaşamı psikolojik esnekliği arasında pozitif yönde orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Çalışmada kurulan modelin analiz sonuçlarına göre; mesleki doyumun, psikolojik iyi oluş ve iş yaşamı psikolojik esnekliğini pozitif yönde anlamlı bir şekilde ve iş yaşamı psikolojik esnekliğinin de psikolojik iyi oluşu pozitif yönde anlamlı bir şekilde yordadığı belirlenmiştir. Ayrıca yapısal eşitlik modellemesi doğrultusunda gerçekleştirilen analiz sonucunda, iş yaşamı psikolojik esnekliğinin mesleki doyum ve psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkiye kısmi aracılık ettiği sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmada ulaşılan bulgular alanyazında yer alan çalışmalar ışığında tartışılıp yorumlanmıştır. Çalışma bulguları doğrultusunda uygulayıcılara ve gelecek çalışmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.