Örgütsel sadakate ilişkin nitel bir çalışma

Örgüt, birtakım amaç ve hedefler doğrultusunda bireylerin çabalarının koordine edildiği ve kontrol altına alındığı bir işlev olarak tanımlanmaktadır. Sadakat ise bireyler ile kendilerini ait hissettikleri örgüte karşı duyulan güçlü duyguları ifade etmektedir. Örgütlerin en önemli amaçlarından birisi, örgüt personelinin beceri ve yeteneklerini geliştirerek çalışanlardan en üst seviyede verim elde etmeyi ve örgüte olan sadakatlerini artırmayı sağlamaktır. Örgütsel sadakati yüksek düzey olan çalışanların, sadakati olmayan çalışanlara göre, kuruma katılımları da yüksek olmakta ve kurum içerisinde daha iyi performans göstermeleri beklenmektedir. Aynı zamanda örgütsel sadakati yüksek olan çalışanlar, kurumun diğer üyeleri ile iyi ilişkiler kurabilmekte ve çalışma doyum düzeyleri daha yüksek olabilmektedir. Çalışanların örgütsel sadakatini ölçümleyebilmek, örgütler için çok önemli bir konudur. Bundan dolayı örgütsel sadakat kavramı her geçen gün daha da fazla önem kazanmakta ve örgütler için bir yönetim uygulaması biçimi haline geldiği görülmektedir. Bu çalışmada ulaşılmak istenen amaç, Ocak 2021-Şubat 2021 ayları içerisinde Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi'nde görev yapan akademisyenlerin örgütsel sadakate ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Bu çalışmada nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik desen, araştırma verilerinin analizinde ise betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan maksimum çeşitlilik örneklem yöntemine göre her unvan grubundan katılımcı akademisyenler belirlenmiştir. Sadakat uzun soluklu yüksek düzeyde bağlılığın bir sonucu olduğuna göre sadakat duygusu bireyin örgüte karşı oluşturduğu bağlılığın var olması gereken ön koşuluna tabi olmak zorundadır. Araştırma neticesinde üniversite atmosferinin akademisyenlerin duygularını, duygularının ise güven, bağlılık ve aidiyet kavramları içerisinde örgütsel sadakatini etkilediği tespit edilmiştir. Örgütsel sadakat kavramına ilişkin yöneltilen sorulara karşılık katılımcıların vermiş oldukları yanıtlar doğrultusunda genel anlamda yapıcı yönde etki oluşturduğu saptanmıştır. Araştırma bulgularına göre temalar belirlenmiş ve betimsel analiz tekniğine göre doğrudan alıntılar yapılmıştır. Araştırma sonucunda, "sadakat, örgütsel sadakat, örgütsel sadakatin önemi, örgütsel sadakati etkileyen unsurlar, çalışılan örgütün birey açısından sadakate değer niteliği taşıyan etmenleri, başka eğitim kurumlarını düşününce kurumun birey açısından diğer eğitim kurumlarından farklılık yaratacak sadakat anlamındaki üstünlükleri, örgütsel sadakatte dikkat edilmesi gereken unsurlar, çalışılan örgütün sadakatini zayıflatan unsurlar" temalarına ulaşılmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda katılımcıların "sadakat kavramına ilişkin adanmışlık, örgütsel sadakat kavramına ilişkin bulunulan ortamda sağlanan fayda ve amaç birliği, etik değerlerin tümü, örgütsel sadakatin önemine ilişkin çalışma alanında rahat bir ortamın oluşması, başka eğitim kurumlarını düşününce kurumun birey açısından diğer eğitim kurumlarından farklılık yaratacak sadakat anlamındaki üstünlüklerine ilişkin şeffaflık, ulaşılabilir olması ifadelerini kullandıkları görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Örgütsel sadakat, örgütsel sadakatte algılama, nitel araştırma.