Ortaokul din, ahlak ve değerler alanı seçmeli derslerinin öğrenci görüşüyle değerlendirilmesi (Elazığ ili örneği)
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Her kurum gibi eğitim kurumları da içinde bulunduğu zaman diliminin, hitap ettiği çevre ve toplumun, ihtiyaç ve beklentilerini karşılayabilmek ister. Bunun içinde kendi içinde zaman zaman değişiklikler yapar. Türkiye'de bu düzenlemenin en yakın örneği 2012-2013 eğitim öğretim yılında yapılmış ve zorunlu derslere ilave olarak seçmeli derslerinde verilmesi sağlanmıştır. Bu düzenlemeyle öğrencilerin ilgi, istek ve beklentileri karşılanmak istenmiştir. Bu araştırmanın amacı 2012-2013 yılında yapılan değişiklikle okutulmaya başlayan Peygamberimizin Hayatı, Temel Dini Bilgiler ve Kur'an-ı Kerim seçmeli din Derslerine dair öğrenci görüşlerini belirlemektir. Bu derslerin doğrudan muhatabı olan öğrencilerin gözüyle değerlendirilmesi, henüz genç kabul edilebilecek bu uygulamanın varsa eksiklerinin tespit edilmesi, mümkünse olumsuzluklarının giderilmesi açısından önemli bir boşluğu doldurabilir. Yapılan bu araştırma nicel araştırma yönteminin betimsel tarama modeli kullanılarak hazırlanmıştır. Veriler anket tekniği kullanılarak elde edilmiştir. Analizler SPSS 21 programıyla yapılmıştır. Çalışmanın örneklemi gönüllülük esasına göre seçilmiştir. Elazığ ilinin farklı eğitim bölgelerinden seçilmiş 5 ortaokulda öğrenim gören ve basit tesadüfi yöntemle seçilmiş 570 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda öğrencilerin din, ahlak, değerler alanı seçmeli derslerine bakış açıları ortaya konulmuştur. Elde edilen bulgulara göre öğrencilerin büyük çoğunluğunun din derslerine pozitif yaklaştıkları, olumlu duygular besledikleri tespit edilmiştir. Öğrencilerin bu dersleri tercih etmesindeki en önemli etken kendi istekleridir. Öğrencilerin büyük çoğunluğu seçmeli din derslerini gerekli bulmaktadır. Bu dersleri seçerken "Dinimi daha iyi tanımamı sağlayacak" şeklinde düşünmekte ve genellikle kendilerini bu derslerde başarılı görmektedirler. Yine çalışmamızın verilerine göre öğrencilerin bu dersi veren öğretmenleri sevdikleri, ders kitaplarını ise yeterli buldukları anlaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Din Eğitimi, Ortaokul, Seçmeli Din Dersleri, Peygamberimizin Hayatı, Kuranı Kerim, Temel Dini Bilgiler
Yazar
Furkan Peçen
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Furkan Peçen (Yüksek Lisans Tezi). Ortaokul din, ahlak ve değerler alanı seçmeli derslerinin öğrenci görüşüyle değerlendirilmesi (Elazığ ili örneği), 2020, Fırat University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Fırat University tezlerinden daha fazlası
- Bütünleşik pazarlama iletişimi aracı olarak sosyal medyanın kullanılması(2018)
- Hollanda Doğu Hindistan Şirketi'nin doğuşu ve XVII. yüzyıl Endonezyası'nda yükselişi(2013)
- Fuzûlî'nin Türkçe Divân'ında renklerin kullanımı(2013)
- 317 Numaralı Midyat Şer'iyye Sicili'nin transkripsiyonu ve değerlendirilmesi (Hicri 1328-1334 / Miladi 1910-1916)(2018)
- Doğu Anadolu fay zonu'nun Doğanyol (Malatya) ile Çelikhan (Adıyaman) arasındaki gerilme durumunun incelenmesi(2020)
- Yavuzeli (Gaziantep) çevresinde yüzeyleyen volkanik kayaçların petrografik ve jeokimyasal özellikleri(2014)
