Öz-düzenleyerek piyano çalışmanın sınav performansına etkisi
2007
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Prof. Selahattin Görsev
Özet (TR)
Bu çalısmada Öz-düzenleyerek Ögrenme stratejilerinin Abant zzet Baysal Üniversitesi Müzik Egitimi Anabilim Dalı Piyano Dersi ögrencileri tarafından ne derecede kullanıldıgı, basarılarına göre ögrencilerin öz-düzenleyerek ögrenme strateji kullanımları arasında farklılık olup olmadıgı anlasılmaya çalısılmıstır. Ayrıca ögrencilerin piyano çalısmaları sırasında ortaya koydukları kesitsel çalısma düzenlerinin ögrencilerin basarıları ve piyanoya baslama yasları açısından farklılık gösterip göstermedigi ortaya konmaya çalısılmıstır.
Yazar
Dr. Oğuz Ozan Bilen
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Oğuz Ozan Bilen (Doktora Tezi). Öz-düzenleyerek piyano çalışmanın sınav performansına etkisi, 2007, Bolu Abant Izzet Baysal University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Bolu Abant Izzet Baysal University tezlerinden daha fazlası
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının demokratik katılım düzeyleri ve demokratik katılıma ilişkin görüşleri(2023)
- Modernleşme ve toplumsal değişim bağlamında Türk ordusunun sosyolojik analizi(2025)
- Seçim kampanyalarında amerikanlaşmanın seçmenin oy verme davranışına etkisi-Düzce örneği(2025)
- Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere çarpma öğretiminde somut-yarı somut-soyut öğretim stratejisinin etkililiği(2016)
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre sorunlarına ilişkin görüşlerinin farklı teknikler kullanılarak tespit edilmesi(2010)
- Mühimme Defterleri'nde Bolu Sancağı ve Bolu'da eşkıyalık ( H961-993, M 1553-1585)(2010)