Yüksek LisansAçık Erişim

Özel eğitim gereksinimi olan çocukların ebeveynleri ile özel eğitim gereksinimi olmayan çocukların ebeveynlerinin bedensel duyumları abartma düzeyleri ve empatik eğilim düzeyleri açısından karşılaştırılması

Bu tez size mi ait?

Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.

2016
0 görüntülenme
0 i̇ndirme

Özet (TR)

Bu çalışmanın amacı, özel eğitim gereksinimi olan çocukların ebeveynleri ile özel eğitim gereksinimi olmayan çocukların ebeveynlerinin bedensel duyumları abartma düzeyleri ve empatik eğilim düzeyleri arasında fark olup olmadığının ortaya konulmasıdır. Bu çalışmada Empatik Eğilim Ölçeği ve Bedensel Duyumları Abartma Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmaya katılan bireylerin yaş, cinsiyet, eğitim durumu, meslek, özel eğitim alan çocuğun var olup olmaması gibi değişkenler ile empatik eğilim düzeylerinde ve bedensel duyumları abartma düzeylerinde anlamlı bir fark olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırmaya İstanbul İlinde ikamet eden 100 ebeveyn alınmıştır. Aynı zamanda bireylerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek amacı ile araştırmacı tarafından Kişisel Bilgi Formu oluşturulmuştur. Araştırmada sosyo-demografik özelliklere göre bakıldığında, özel eğitim gereksinimi olmayan çocukların ebeveynlerin cinsiyetlerine ve yaşlarına göre bedensel duyumları abartma düzeyleri ve empatik eğilim düzeyleri arasında bir farklılık bulunamamıştır. Orta okul mezunu ve altı olan ebeveynlerin bedensel duyumları abartma düzeylerinin lise mezunu olan ebeveynlerin bedensel duyumları abartma düzeylerine oranla daha yüksek olduğu ve ev hanımı olan ebeveynlerin empatik eğilim düzeylerinin işçi olan ebeveynlerin empatik eğilim düzeylerine oranla daha yüksek olduğu görülmektedir. Ayrıca çocuğu özel eğitime ihtiyaç duyan ebeveynlerin bedensel duyumları abartma düzeylerinin çocuğu özel eğitime ihtiyaç duymayan ebeveynlerin bedensel duyumları abartma düzeylerine oranla daha yüksek olduğu, ve özel eğitim gereksinimi olan çocukların ebeveynlerinin çocuklarının özel eğitime gitme süreleri arttıkça ebeveynlerin empatik eğilim düzeylerinde düşme olduğu görülmektedir.Araştırmanın sonunda yer alan tartışma bölümünde bulgulara dayalı olarak araştırmacılara, alanda çalışan uzmanlara ve ailelere yönelik önerilerde bulunulmuştur.

Yazar

Ezgi Şaziye Çay

Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır

Ezgi Şaziye Çay (Yüksek Lisans Tezi). Özel eğitim gereksinimi olan çocukların ebeveynleri ile özel eğitim gereksinimi olmayan çocukların ebeveynlerinin bedensel duyumları abartma düzeyleri ve empatik eğilim düzeyleri açısından karşılaştırılması, 2016, İstanbul Beykent University.

Lisans

Tüm Hakları Saklıdır

Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.

İstanbul Beykent University tezlerinden daha fazlası