Öğrencilerin yazı yetisini dosyalama tekniği ile geliştirip değerlendirme

Bu tezde dosyalama tekniği ile değerlendirme konusunda dört hipotez test edilmiştir. 1) Yazı derslerinde dosyalama tekniği ile değerlendirme uygulaması öğrencilerin yazı yetisini ilerletir. 2) Dosyalama tekniği ile değerlendirme öğrencilerin bilişsel becerilerini geliştirir ve böylece onları otonom öğrenici yapar. 3) Dosyalama tekniği ile değerlendirme sistemi öğrencilerin yazı yetisini değerlendirmede kullanılacak güvenilir bir sistemdir. 4) Dosyalama tekniği ile değerlendirme sistemi öğrencilerin yazı yetisini değerlendirmede kullanılacak geçerli bir sistemdir. Dosyalama tekniği ile değerlendirme sisteminin kullanılması ve uygulanması ile ilgili verilerin analizi 1. ve 2. Hipotezleri desteklemektedir. Böylece, yazı sınıflarında dosyalama tekniği ile değerlendirme sisteminin öğrencilerin yazı yetisini olduğu kadar onların bilişsel becerilerini de geliştirdiğim söyleyebiliriz. Öğrencilerin dosyalarım değerlendirmekte kullanılan dosyalama tekniği kriteri analizi 3. ve 4. Hipotezleri desteklemektedir. Buna göre, bu kriterin dosyalan değerlendirmede kullanılabilecek güvenilir ve geçerli bir kriter olduğunu söyleyebiliriz.Anahtar Sözcükler "Dosyalama Tekniği' Bilişsel Gelişme Otonom öğreniri Güvenirlik Geçerlik