Sosyal bilgiler öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme uygulamalarının çeşitli değişkenler bakımından incelenmesi

Araştırmanın amacı; sosyal bilgiler öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme uygulamaları hakkında çeşitli değişkenler bakımından görüşlerinin incelenmesidir.Araştırma 2007?2008 eğitim öğretim yılında Zonguldak iline bağlı Ereğli ilçesindeki ilköğretim okullarında 35 Sosyal Bilgiler öğretmeniyle yürütülmüştür. Araştırmada anket formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS programında çözümlenmiştir.Araştırma sonuçlarına bağlı olarak; öğretmenlik eğitimi gören öğrencilere ölçme ve değerlendirme tekniklerine ilişkin derslerde uygulamaya ağırlık verilemesi, hizmet içi eğitim faaliyetleriyle öğretmenlerin bu konudaki eksiklerinin giderilmesi ve okulların yapılan bu araştırma ile ilgili bilgilendirilmesi gereklidir.