Türkçe dersi çalışma kitaplarındaki etkinlerin Çoklu Zeka Kuramı bakımından incelenmesi

Bu çalışmanın amacı ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe çalışma kitaplarındaki etkinliklerin çoklu zekâ kuramında yer alan zekâ alanları açısından incelenmesidir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesinin kullanıldığı bu çalışmada, 2015-2016 eğitim-öğretim yılında ortaokullarda okutulan 5, 6, 7 ve 8. sınıf çalışma kitapları incelenmiştir. Çalışmada, Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca hazırlanan 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrenci çalışma kitapları ( 4 kitap ) incelenmiştir. Bahsi geçen ünite konuları etkinliklerinin, sekiz farklı zekâ alanını ne derecede içerdikleri incelenmiş bulgular, tablo ve grafiklerle desteklenmiştir. Tüm bu incelemeler sonunda adı geçen kitaplarda, her ünitede tüm zekâ alanlarına yönelik etkinliklerin bulunmadığı, bazı konularda bazı zekâ alanlarının üstünde durulup, bazı zekâ alanlarının ihmal edildiği, hatta hiç yer verilmediği görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Çoklu Zekâ Kuramı, Türkçe Dersi Öğretim Programı, Türkçe çalışma kitabı, Etkinlik.