Altıncı sınıflara oyunlarla kelime öğretimi

Bu çalışma, altıncı sınıflara ingilizce öğretiminde kelime oyunlarının uygulanmasını ve bu yöntemin, öğrencilerin motivasyonlarındaki etkilerini araştırmıştır. İngilizcenin altıncı sınıflara kelime öğretiminde uygulanan kaynakları ve oyunları incelenmiş, bu oyunların İngilizce dilinin öğretimindeki etkileri ortaya konmuştur. Araştırmada altıncı sınıflara kelime öğretiminde, kelime oyunları tekniğinin etkili bir şekilde kullanılması sağlanmış ve bununla birlikte İngilizce dersleri oyunlarla zenginleştirilmiştir. Bu çalışmada gösterilen aktiviteler ve metodlar, bu alanda çalışanlara ışık tutacaktır. Birinci bölüm de çalışmanın geçmişi ve amacı sunulmuştur. Konunun açıklanması ve araştırma sorularının sunumu, işlevsel kelimelerin tanımı ve çalışmanın sınırlandırılmasıyla birlikte takdim edilmiştir. İkinci bölüm çalışmanın edebiyat taramasını içeriyor, bunlar kelime bilgisinin tanımları, kelime öğretimi ayrıca bu bölüm küçük öğrenciler ve oyunlar, oyunlar ile birlikte oyun çeşitleri ve son olarak oyunların avantajları hakkında bilgi veriyor. Üçüncü bölüm tez çalışmasının yöntemi hakkında bilgi veriyor, bunlar; çalışmanın tasarlanması, katılımcıları, araştırma araçları ve prosedürüdür. Diger bir deyişle çalışmanın nerede ve ne zaman uygulandığı, hangi öğrencilerin ve değerlendirme yönteminin seçildiği hakkındadır. Son bölüm testlerin sonuçlarının analizleri ve değerlendirilmesinden bahsediyor. Bu bölüm çalışmanın sonuçları ve irdelenmesiyle ilgileniyor. Bu araştırma çalışmada uygulanan anket, okuma parçaları, ön/son testleri içeren bir ekbölüm kısmına da sahiptir.