Veli ve öğretici görüşleri doğrultusunda 4-6 yaş grubu Kur'an kursunda verilen eğitimin yaşa göre yarattığı etkiler
2022
0 views
0 downloads
Advisor: Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül Gün
Abstract (TR)
Bu çalışma, DİB' in 4-6 Yaş Kur'an Kurslarında 4, 5 ve 6 yaşındaki çocukların aynı eğitim ortamında öğrenim görmesinin meydana getirdiği etkileri, olumlu ve olumsuz yönleriyle ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırma için Amasya İl Müftülüğüne bağlı 4-6 yaş grubu Kur'an kurslarında görev yapan 12 öğretici ve bu kurslarda çocuğu eğitim gören 12 veli ile görüşülmüştür. Elde edilen veriler değerlendirilerek araştırma sonuçlandırılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğreticilerin büyük çoğunluğu 4-6 yaş grubu Kur'an kurslarındaki yaş farklılığı nedeniyle zorlandıklarını dile getirmiştir. Ayrıca birçok öğretici farklı yaş aralığındaki çocukların kendi gelişimsel özellikleri göz önünde bulundurularak eğitim verilmesi hususunda görüş beyan etmiştir. Araştırmaya katılan velilerin çoğunluğu, kurslarda çocukların gelişim özelliklerine uygun bir eğitim verildiğini ifade etmekle birlikte bazı veliler çocuklarının verilen etkinlikleri yapmakta, programda yer alan kazanımları edinmede güçlük çektiğini ve buna bağlı olarak yetersizlik hissi yaşadığını, arkadaşlık ilişkilerinde yaş farklılığının problemlere neden olabildiğini ifade etmiştir. Ayrıca, çocukların yaşlarına göre ayrı sınıflarda eğitim görmesi gerektiğini düşünen veliler de bulunmaktadır.
Author
Dr. Tuğba Öztürk
Institution

Amasya University
Division of Religious Education
How to Cite
Tuğba Öztürk (Yüksek Lisans Tezi). Veli ve öğretici görüşleri doğrultusunda 4-6 yaş grubu Kur'an kursunda verilen eğitimin yaşa göre yarattığı etkiler, 2022, Amasya University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Amasya University
- 10 kw'lık çatı tipi fotovoltaik bir sistemin modellenmesi ve gerçek üretim verileri ile karşılaştırılması(2022)
- Başkurt destanlarında maddi kültür unsurları(2025)
- Maddenin tanecikli yapısı ünitesine yönelik geliştirilmiş etkinliklerle bilimsel süreç becerilerinin kazandırılması ve öğretim sürecindeki etkililiği(2013)
- Sınıf öğretmenlerinin düşünme stillerinin kullandıkları yöntemler ve epistemolojik inançları açısından incelenmesi(2013)
- Teknoloji destekli beyin temelli öğrenmenin öğrencilerin akademik başarıları,hatırlama düzeyleri ve üstbilişsel farkındalık düzeylerine etkisi(2014)
- Öğrenme stillerinin ve eleştirel düşünme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Fen bilgisi öğretmen adayları(2014)