Theses supervised by Yrd. Doç. Dr. Kenan Göçer
15 theses · İstanbul Beykent University
Avrupa Birliği'ndeki bölgelere göre turizmin hane halkı geliri üzerindeki etkisi
Bu çalışmada, Avrupa Birliğindeki bölgelere göre turizm sektörünün hane halkı geliri üzerindeki yeri ve önemi incelenmiştir. İlk olarak turizmin ekonomik etkilerinden söz edilmiş ve etkileri kendi içerisinde ikiye ayrılarak olumlu ve olumsuz olmak üzere incelenmiştir. Turizmin olumlu etkilerinde; turizm sektörünün istihdam, gelir, dış ödemeler dengesi, vergilendirme, bölgesel gelişim ve diğer sektörlere etkileri vurgulanırken, olumsuz etkilerinde; ithalat, enflasyon, fırsat maliyeti, mevsimsellik ve dışsallık üzerine etkileri vurgulanmıştır. İkinci bölümde turizm sektörünün Avrupa Birliğiyle olan ilişkisi, turizm politikalarının tarihsel gelişimi ve istihdam politikaları çerçevesinde incelenmiştir. Çalışmanın son bölümündeyse, Avrupa Birliğindeki bölgelere göre turizm sektöründeki yatırımların hane halkı geliri üzerindeki etkisinin, Eurostat'dan indirilen Nuts 2 verilerine göre ArcGIS programı ile analiz edilmesi amaçlanmıştır. Analiz kapsamında gerekli olan ham veri Euro stat database'den indirilmiştir. Çalışmada, 2000-2011 yılları arasında turizmde işletme sayısının birincil hane halkı geliri üzerinde etkili bir değişken olup olmadığı Coğrafik regresyon analizi ile ortaya konmaya çalışılmıştır.
Avrupa Birliği'ndeki bölgelerde AR-GE yatırımlarının istihdam üzerindeki etkisi
Bu çalışmada Öncelikli olarak Araştırma ve Geliştirme yatırımlarına yer verilmiştir. Genel anlamda araştırma ve geliştirme ne olduğu , nereden ortaya çıktığı ve ekonomik araçlarda etkisi ile ilişkisine değinilerek genel bir perspektiften bakıldığında da ekonomiye olan katkısı su yüzüne çıkartılamaya gayret gösterilmiştir. Teorik açıdan açıklamalar ile birlikte dünya üzerindeki yeri ve öneminden ziyade bu örneklem Avrupa birliği nuts2 bölgelerine indirgenerek incelenmeye çalışılmıştır. Avrupa Birliği'ndeki bölgelerde araştırma geliştirme yatırımlarının istihdam üzerindeki etkileri Eurostat Nuts2 bölgelerindeki veriler ile Arcgis programı yardımı ile ekonometrik analiz yapılmıştır. Buradaki amaç bu bölgelerdeki gelişmişlik düzeyleri de göz önünde bulunarak araştırma ve geliştirme istihdam dağılımı hangi bölgelerde daha yoğun , hangi bölgelerde azalmaya uğradığı saptanmaya ve buna neden olan veriler ile etkenler açıklanmaya çalışılmıştır.
Türkiye'de iklim değişikliklerinin buğday fiyatlarına etkisi
İnsanoğlunun var oluşundan beri varlığını özellikle gıda temini noktasında hissettiren ve sürdüren tarım sektörü, gelişen teknolojiye bağlı olarak uygulama esaslarını ve tarımsal ürünlerin kullanım sahalarını da geliştirmiştir. Ancak, tarımsal üretime ilişkin uygulamalar her ne kadar gelişirse gelişsin, tarımın mevsimlere bağlı olma özelliği üretimi her zaman belirli bir limit noktasında tutan unsurların başında gelmektedir. Hem toprağın hem de ürünün hava şartlarıyla doğrudan ilişki içerisinde şekillenmesine bağlı olarak tarımsal üretim de yine iklim koşullarına bağlı bir seyir sergileyecektir. Dolayısıyla, iklim koşullarının müsait olduğu durumlarda üretim de o derece verimli olacak ve tarımsal ürünlerde üretim miktarı beklenenin altına düşmeyeceği gibi fazla da olabilecektir. Ancak aksi durumda ürün miktarının azalması, talebe karşı arz daralması anlamını taşıyacak, fiyatlar, tarımsal hammadde kullanılan ürünlerin fiyatları ve bağlı olarak finans piyasaları da bu durumdan etkilenecektir. Özellikle küresel ısınmanın iklim üzerindeki etkisi dikkate alındığında bu etkileşim, yukarı yönlü bir seyir sergileyerek devam edecektir. Türkiye'de iklim değişikliklerinin tarımsal fiyatlar üzerindeki etkisinin analiz edildiği bu çalışmada, iklim unsurları olan sıcaklık, kar kalınlığı, nem gibi parametrelerin belirli seviyelerde tarımsal fiyatları etkilemediği ancak bu seviyelerin üstünde veya altında seyrettiği durumlarda ise tarımsal fiyatların etkilendiği tespit edilmiştir. Anahtar Kelimeler : İklim Değişikliği, Küresel Isınma, Tarımsal Üretim, Tarımsal Fiyatlar
Akdeniz çanağı ve Avrupa Birliği ülkeleri içinde çok boyutlu ölçekleme analizi ile Türkiye turizminin yeri
Bu tez çalışmasında; Türkiye Turizmi'nin Akdeniz Çanağı ve Avrupa Birliği (AB) Ülkeleri içindeki yeri, çok boyutlu ölçekleme analizi ile değerlendirilmektedir.Çok boyutlu ölçekleme analizi yardımıyla kümeleme haritası çıkartılarak, turizm hareketleri sonucu turist alan ve veren ülkeler belirlenip Avrupa Birliği ve Akdeniz Çanağı Ülkeleri arasında oluşan turizm hareketi ortaya konulmaktadır. Bu analiz, 1996 ve 2004 yıllarına ait veriler kullanılarak yapılmaktadır. Avrupa Birliği ve Akdeniz Çanağı Ülkeleri arasında gerçekleşen turizm hareketlerinde, turizminin aşırı rekabetçiliğini anlayarak pazar payını arttırmaya çalışan ülkeler turistik ürün çeşitlendirmesi yapmışlardır. Bu hipotez, Avrupa Birliği ve Akdeniz Çanağı Ülkeleri için 1996?2004 yıllarına ait değişkenler kullanılarak test edilmektedir. Bunun için de çok boyutlu ölçekleme analizine başvurularak Türkiye Turizmi'nin Avrupa Birliği ve Akdeniz Çanağı Ülkeleri arasındaki yeri açıklanmaya çalışılmaktadır.Anahtar Kelimeler: Ödemeler dengesi, Turizm arz ve talebi, turizm destinasyonu, turistik ürün.
Devlet ve vakıf üniversitelerindeki öğrencilerin, Avrupa Birliği ve Türkiye'deki eğitim sistemi hakkındaki beklentilerinin karşılaştırılması Marmara ve Beykent Üniversiteleri uygulaması
Bu çalışma da, Türkiye'de bir devlet üniversitesi (Marmara) ve bir de vakıf (Beykent) üniversitesi olmak üzere iki üniversitede ki öğrencilerin Avrupa Birliği ve Türkiye'deki eğitim sistemi hakkındaki beklentilerinin karşılaştırılması incelenmiştir. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır.Birinci bölümde, AB ve eğitim, AB eğitim politikaları, AB ülkelerinin Eğitim /yükseköğretim programları ve Socrates, Leonardo da vinci, Youth for Europe (Avrupa için Gençlik), Tempus ana başlıkları altında AB eğitim programları incelenmiştir. İkinci bölümünde, Türkiye'nin AB'ne uyum sürecinde eğitim sistemindeki gelişmeleri ve ?ilerleme raporları? ele anınmış son bölüm olan üçüncü bölümde ise ?Türkiye'de Devlet ve Vakıf Üniversitelerindeki (Marmara ve Beykent) Öğrencilerin, Avrupa Birliği Ve Türkiye'deki Eğitim Sistemi Hakkındaki Beklentilerinin Karşılaştırılması? anket yöntemiyle analiz edilip değerlendirilmiştir.Sonuç bölümde de, elde edilen bulguların genel bir değerlendirilmesi yapılmış öneriler getirilmiştir.
Türk-Alman mesleki eğitim sistemlerinin karşılaştırılması
Teknolojinin durmadan geliştiği bir dünyada insanlar, birbirleriyle rahat ve hızlı bir şekilde iletişim sağlayabilmelerini, eğitime borçludurlar. Bunun için toplumlar, bireylerine, daha iyi bir hayat tarzı sağlamak için, eğitim sistemlerini, diğer ülkelerin eğitim sistemleriyle karşılaştırarak sürekli geliştirmek istemişlerdir. Bu tez çalışmasında; Türk-Alman mesleki eğitim sistemleri karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Tezin birinci bölümünde, Türk-Alman Eğitim Sistemleri ayrıntılarıyla karşılaştırılarak incelenmiştir. İkinci bölümde, Mesleki ve Teknik Eğitimin tanımı yapılmış, istihdam ve verimlilik açısından değerlendirilmiştir. Üçüncü bölümde, Türkiye'de Mesleki Eğitim sistemleri ayrıntılarıyla incelenmiş, tarihi gelişimi anlatılmış son olarak da bu konudaki çağdaş yaklaşımlara yer verilmiştir. Dördüncü bölümde, Türk Mesleki ve Teknik Eğitim Sisteminin hem yapısal, hem de hukuksal olarak uygulandığı Alman mesleki eğitim sistemi açıklanmış ve karşılaştırma yapılarak incelenmiştir.
Ortaöğretim öğrencilerinin milliyetçilik algısı: Zeytinburnu örneği
?Ortaöğretim Öğrencilerinin Milliyetçilik Algısı? başlıklı araştırmamız, İstanbul'un kozmopolit yapısını (nüfus, göç, eğitim ve kentleşme vb.) temsil edeceği düşünülen Zeytinburnu ilçesinde liseye devam eden 548 genç öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada gençlerin mevcut milliyetçi değer yapıları ve bu olgular etrafında toplumda önemli görülen konuları değerlendirme biçimleri ortaya konulmaya çalışılmıştır.Bilindiği gibi ?milliyetçilik? olgusu dünya siyaset tarihinde homojenleştirici ve bütünleştirici işlevinin yanı sıra, ırk ve etnik kökeni gözönünde bulduran özelliğiyle, küreselleşme ve modernizmden kazandığı ivmeyle kimlik kategorilerini arttırmaktadır. Özellikle 1990'lı yıllardan itibaren siyasal, sosyal ve ekonomik dalgalanmalar, ülke coğrafyalarını bu dönüşüm hızıyla etkisi altına alarak, metefor; farklı kimliklerin zenginlik ve değer taşıma potansiyelinden çok, sorunsal tarafta kurgulamalar getirmektedir.Bir yandan Dünyada ve Türkiye'de giderek egemen olmaya başlayan evrensel insan haklarıyla; farklı kimliklere, farklı kültürlere ve farklı dini/felsefi inanışlara sahip bireylerin aynı siyasal organizasyonlar altında yaşayabilme olgunluğuna sahip demokratik katılımları gelmektedir. Bu, üniter politikaların ve uluslaştırma araçlarının tartışılması anlamına gelmektedir. Türkiye'nin kendi iç dinamikleri, bütünleşmeyi; homojenleşme olarak değil, dönüşümle, kendi içinde entegre olma alternatifini varlık sebebi olarak değerlendirmektedir. Etnik hareketlerin artması da bu çerçevede değerlendirilebilir.Araştırma sonucunda, gençlerin Türklük, Etnisite, Vatandaşlık, Müslümanlık, Devletçilik, Aidiyet ve Avrupa Birliği gibi konularında, heterojen bir dağılım sergiledikleri, sınıf düzeyi, cinsiyet ve notlarına göre çeşitli farklılıklar arz ettiği ortaya çıkmıştır.Anahtar Kelimeler: Gençlik, Milliyetçilik, Etnik, Aidiyet, Din, Avrupa Birliği, Algı, Devlet.
Türkiyede uyuşturucu suçu ile illerin sosyo-ekonomik durumu arasındaki ilişki
Bu tez çalışmasında; Türkiye de i?lenen uyuşturucu madde suçları ile sosyo-ekonomikfaktörler arasındaki ili?ki incelenmektedir.Bu projede kullanılan data 2002?2006 yılları arasındaki Kaçakçılık ve Organize SuçlarlaMücadele Dairesi Ba?kanlığını ve Türkiye ?statistik Kurumunu tarafından toplanan verileriara?tırmanın amacına uygun ?ekilde tasnif edilerek analiz edilmiştir. Bu ara?tırmanınbağımsız değişkenleri; illerde bin kişiye dü?en eroin kullanıcısı, illerde bin kişiye düşenkokain kullanıcısı, illerde bin kişiye dü?en esrar kullanıcısı, illerde bin ki?iye dü?en sentetikkullanıcısı, illerde bin ki?iye dü?en uyu?turucu madde satıcısı alınmı?tır. Bağımlıdeği?kenleri; nüfus yoğunluğu, fert ba?ına dü?en gayri safi milli hâsıla, üniversite bitirenlerinoranı, toplam çalı?anların nüfusa oranı alınmı?tır. Bağımsız kontrol deği?keleri; ?ehirle?me,i?verenlerin genel istihdama oranı, özel otomobil sahipleri oranı, i?verenlerin oranı, ortalamahane halkı büyüklüğü, okur yazar nüfus oranı, ye?il kart sahipleri oranı, polisin toplam nüfusaoranı, illerde kaçakçılık birimlerinde çalı?an polis sayısının nüfusa oranı alınmı?tır.Budeği?kenler arasında istatistiki açıdan anlamlı ili?kiler aranmı?tır.Sosyo-ekonomik faktörlerden göç, nüfus yoğunluğu ve i?sizlik arttıkça uyu?turucusuçları arttığı gözlenmi?tir. Aksine ?ehirle?me, fert ba?ına dü?en gayri safi milli hasıla,istihdam, okulla?ma ve sosyal kontrol arttıkça uyu?turucu suçları azaldığı gözlenmi?tir. Budurum suç teorilerinden; Sosyal Kontrol, Sosyal Öğrenme ve Alt Kültür teorileriyledesteklenerek açıklanmaya çalı?ılmı?tır.Anahtar Kelimeler: Uyu?turucu suçları, suç teorileri( sosyal kontrol, alt kültür, sosyalöğrenme), nüfus, i?sizlik, ?ehirle?me
İlköğretim birinci sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre okul öncesi eğitim alan ve almayan öğrencilerin gelişim becerilerinin karşılaştırılması
Bu tez çalışmasında; Okul öncesi eğitimi alan ve almayan çocukların ilköğretim birinci sınıftaki gelişim becerileri karşılaştırılıp okul öncesi eğitimin etkisi araştırılmıştır. İlköğretim okullarının birinci sınıflarında öğrenim görmekte olan okul öncesi eğitim alan öğrenciler ile, okul öncesi eğitim almayan öğrencilerin ilköğretim birinci sınıf öğretmenlerinin gözlemlerine göre okuma yazma, matematik ve öz bakım becerileri, motor, sosyal, duygusal, dil gelişimleri karşılaştırmıştır. Araştırma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde okul öncesi eğitim hakkında bilgi verilmiştir; Okul öncesi çocuğunun genel özellikleri, okul öncesi eğitimin önemi ve amaçları, okul öncesi eğitimin tarihsel gelişimi ve okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılmasından bahsedilmiştir. Araştırmanın ikinci bölümünde ise okul öncesi eğitim ilköğretim ilişkisi karşılaştırılmıştır; Okul öncesinden ilköğretime geçiş, okul öncesi eğitim-ilköğretim programı ve programların karşılaştırılması, okul öncesinde ilköğretime hazırlık çalışmaları, okul öncesinde ilköğretime geçişi kolaylaştırmada yapılabileceklere değinilmiştir. Üçüncü bölümde anket uygulaması, analiz ve sonuç kısmı bulunmaktadır.Anahtar Kelimeler: Okul Öncesi Dönem, Okul Öncesi Eğitim, Gelişim, Okula Hazırlık, İlköğretim
Türkiye'de eğitim seviyesi ile siyasal tercih ilişkisi
Bu Tez Çalışmasında; Seçmenin siyasal tercihlerine etki eden sosyoekonomik değişkenlerden en önemlisi olarak ifade ettiğimiz eğitim ile seçmenin siyasal tercihi arasındaki ilişki ele alınmaktadır. Türkiye'de eğitimin, seçmen davranışlarına olan etkisi, siyasal tercihlere ne gibi etkilerde bulunduğu incelenmeye çalışılmıştır. Eğitim düzeyleri farklı olan seçmenlerin siyasal tercihleri nasıl oluşmaktadır. Buna göre, Türkiye'de eğitim düzeyi ile siyasal tercih ilişkisi açıklanmaya çalışılmaktadır.
Türkiye'de bölgelere göre eğitim göstergeleri ve sosyoekonomik kalkınma ilişkisi
Bu çalışmada eğitim ve sosyoekonomik kalkınma ilişkisi, eğitimin sosyoekonomik kalkınmaya etkileri ve sosyoekonomik kalkınmanın eğitime olan etkilerine yer verilmiştir. Çalışmada Türkiye'de bölgelere ve illere göre Devlet Planlama Teşkilatı'ndan ve Türkiye İstatistik Kurumundan alınan eğitim verileri ve sosyoekonomik veriler incelenerek, bölgelerin ve illerin eğitim ve sosyoekonomik kalkınma ilişkisi açısından durumları değerlendirilmiştir.İller genelinde; okuryazar nüfus, kadın okuryazar nüfus, üniversite bitiren nüfus, okullaşma oranları ile mezun öğrenci oranlarının, illerdeki sosyoekonomik gelişmişlikle ne derecede ilişkili olduğu incelenmiştir.Tarım iş kolunda çalışan nüfusun eğitim seviyesinin düşük olduğu saptanmıştır. Eğitim seviyesi arttıkça tarım iş kolunda çalışan nüfusta azalma olduğu görülmektedir.İllere göre okuryazar nüfus oranı ile sanayi iş kolunda çalışan nüfus oranı arasında yapılan korelasyonda pozitif korelasyon saptanmıştır Bu sonuçlara göre sanayi iş kolunda istihdam eden nüfus içinde okuryazar nüfus oranı artış göstermektedir.Meslek liselerinden mezun öğrenci oranları ile sanayi iş kolunda çalışan nüfus oranı arasında düşük de olsa pozitif korelasyon beklenirken negatif bir korelasyon bulunmuştur. Bu sonuç, eğitim sisteminde zayıf olan öğrencilerin iş sahibi olmaları amacıyla meslek liselerine yönlendirilmesi ve bu kişilerin büyük bir kısmının bu sektörde istihdam edilmemelerinin sonucu olabilir. Meslek liselerine değer kazandırılmalı ve öğrencilerin tercih etmeleri sağlanmalıdır.Anahtar Kelimeler: Eğitim, Kalkınma, Sosyoekonomik Kalkınma
Türkiye gemi inşa endüstrisi iş hacminin sürdürebilirlik koşullarının araştırılması
Bu tez çalışmasında Türkiye'de önemli bir üretim sektörü olma yolunda ilerleyen gemi inşa endüstrisinin durumu ele alınmıştır. Türk gemi inşa endüstrisinin iş hacmi ve potansiyeli sektördeki lider ülkelerle karşılaştırmalı olarak irdelenmiş ve küresel pazardan aldığı payın sürdürülebilir artışı araştırılmıştır. Her geçen gün can ve mal güvenliği, kirliliğin önlenmesi, verimlilik v.d. konularda getirilen yeni zorunluluklar, ticaret gemilerinin yenilenmesi ihtiyacını doğurmaktadır. Dünya deniz ticaretinde yaygın olarak kullanılan 10.000 dwt ton ve altı tanker yapımında geniş tecrübeye sahip olması, dünya filosunun büyük bir kısmını elinde bulunduran Avrupa'lı armatör firmalara olan kültürel, coğrafi yakınlığı ve kalite/fiyat oranı, gemi inşasında Türkiye'nin seçilmesinin başlıca tercih sebepleridir. Bununla birlikte yetersiz devlet desteği, finansman, yönetsel eksiklikler, yasal düzenlemeler, yerli katkı oranı, hammadde sıkıntısı, verimlilik ve mesleki eğitim, üzerinde durularak çözüm getirilmesi gereken endüstrinin temel sorunları olarak öne çıkmıştır.Çalışmada ayrıca gemi inşa endüstrisinin Türkiye'nin makro ekonomik değişimleriyle olan ilişkisi nedensellik testi uygulanarak incelenmiş ve sektörün yurtiçi değişimlerden değil küresel ekonomiden etkilendiği sonucuna ulaşılmıştır. Türkiye'de 2001 yılında yaşanan ekonomik krizde GSMH dahil çoğu gösterge aşağı yönlü seyrederken gemi inşa endüstrisinin önemli bir sıçrama kaydetmesi, test sonucunu destekler nitelikte bir gelişme olarak değerlendirilmiştir.Anahtar Kelimeler: Türkiye Gemi İnşa Endüstrisi, Sürdürülebilir İş Hacmi, Ağır Sanayi, Deniz Ticareti
Sosyal güvencesi olmayan kent yoksullarının sağlık sorunları
Bu Tez çalışmasında sosyal güvencesi olmayan kent yoksullarının sağlık sorunları ele alınmaktadır. Buna göre, kent yoksulluğu ile sağlık problemleri ilişkilendirilmektedir. Yapılan çalışmaya katılan 350 deneğin 145? inin sosyal güvencesi bulunmamakta, 205? inin ise bireysel veya sosyal sağlık sigortaları bulunmaktadır. 350 deneğin tamamının yoksul kesimden olması, yoksullar arasında sağlık sigortası olanların sağlık hizmeti alımının, sağlık sigortası olmayanlara oranla daha iyi olduğu tespit edilmiştir.Sonuç olarak toplumsal göç olayları, kaynakların azlığı ve buna bağlı üretimin yetersizliği, dışa bağımlılık, kırsal üretimden kentsel üretime geçilme çalışmaları, hızlı nüfus artışı, nüfus içindeki yaş dağılımının dengesiz olması, üretim dışı yaş grubunun fazlalığı, kaynakların dengesiz dağılımı, üreticinin Pazar bulma sıkıntısı, iş gücünün işsizlikten dolayı olan ucuzluğu gibi nedenlerden dolayı toplum içersinde giderek tüm dünya da olduğu gibi artan yoksulluğu beraberinde getirmiştir. Buna bağlı sağlık alanında büyük sıkıntılar yaşanmakta; birinci basamak sağlık hizmeti başta olmak üzere sağlık hizmetlerinin genelinin topluma ulaşmasında yetersizlikler ortaya çıkmakta, sağlık hizmetleri kısıtlı olarak sağlanabilmektedir.Anahtar kelimeler: Kent Yoksulluğu, Sağlık, Sağlık Sigortası
Türkiye'de illere göre sağlık hizmet kalitesini etkileyen faktörler
Sağlık Sektöründe ki en önemli varlık insandır. İnsan sağlıklı ve dengeli bir çevrede yaşama hakkına sahiptir. Bu hakkı yaşama sunmak ve toplumu sağlıklı kılmak amacıyla sağlık sektöründe hizmet sunan ve bu hizmeti finanse eden kuruluşlar bulunmaktadır. Bu kurumlar sağlık hizmetlerinin bilimsel norm ve standartlara ve bireyin beklentilerine uygun olarak sunulmasını sağlar. Bilim ve teknolojinin gelişmesi, insanlığa verilen önemin artması sağlık hizmetlerinin yüksek standartlarda verilmesini zorunlu kılmıştır. Türkiye'nin 21. yüzyılda sağlık koşullarında rekabet gücüne sahip olabilmesi ve bu rekabetten başarılı çıkabilmesi için bilim ve teknolojik, kültür, eğitim, araştırma ile geliştirme zorunluluğu doğrultusunda sağlık hizmetlerinin etkin, verimli ve güvenilir bir şekilde verilmesi kalite ile mümkün olacaktır.Türkiye'de iller bazında sağlık hizmet kalitesini etkileyen faktörleri araştırmak amacıyla; 171 sağlık istatistik verileri kullanılarak yapılan 53 tane değişken; faktör analizinde anlamlı çıkmıştır. Yapılan faktör analizi ile en önemli değişkenler nüfus başına düşen taburcu hasta sayısı, On bin kişiye düşen uzman hekim sayısı,büyük ameliyat sayısı,yatak devir hızı,USG cihaz sayısı ,vb değişkenler o illerin gelişmiş olduğunu göstermektedir. Bu çalışmada 81 il düzeyindeki sağlık değişkenlerine göre en gelişmiş il Ankara'dır. İkinci il Eskişehir devamı İzmir ve İstanbul takip etmektedir. Iğdır, Çankırı, Ardahan, Muş, Ağrı, Hakkari, Şırnak, Bitlis, Mardin, Tunceli, Gümüşhane, Siirt yapılan gelişmişlik sıralamasında en sonlarda yer almaktadır.Bu çalışmada Türkiye'nin Sağlık Sistemi, Tarihçesi, AB ve OECD ülkeleri ile kıyaslamalar, Türkiye'nin Sağlık Hizmetlerinin Yapısı, Türkiye'nin Sağlık Ekonomisi, Sağlık Finansmanı, illerin sosyo-ekonomik gelişmişlik sıralaması, Sağlık Hizmetlerinde Kalite açıklanmaya çalışılmıştır.Anahtar kelimeler: Sağlık Sistemi, Sağlık Ekonomisi, Sağlık finansmanı, İnsani kalkınma indeksi, faktör analizi, Sosyo-ekonomik yapı, Sağlık hizmetlerinde kalite
Sürdürülebilir mimarlık açısından eğitim yapılarının incelenmesi ve örnek uygulamalar
Günümüz 21.yy?ın önemli problemleri olarak karşımıza çıkan çevre kirliliği ve doğal kaynakların tüketimi, ekosistemin bozulmasına neden olmakta ve tüm canlıların yaşamlarını tehlikeye sokmaktadır. Sanayi devrimiyle birlikte hız kazanan teknolojik gelişim ve kentleşmeyle birlikte nüfusun giderek artması, ekolojik dengelerin zarar görmesine neden olmaktadır. Canlıların kendi yaşam alanlarının sürdürülebilirliği, varlıklarının devamlılığını sağlayan en büyük faktördür. Bu bağlamda tez çalışmasında ilk olarak sürdürülebilirlik ve onun mimariyle ilişkisi incelenmiştir. Öğrencilerin zihinsel, bedensel ve ahlaksal gelişimini sağlayan ve toplumun odak noktalarından biri olan eğitim yapıları sürdürülebilir mimarlık kriterlerinin gelişimi ve aktarılması için büyük bir öneme sahiptir. Bu kapsamda, eğitim yapıları felsefik, toplumsal ve iç ortam kalitesi bakımından tarihsel gelişimi ve öğrenci performansına etkileri araştırılmış, sürdürülebilir mimarlığın ana ilkeleri olan arazi korunumu, kaynak korunumu(enerjisu-malzeme) ve iç ortam kalitesi olarak üç ana alt sistemde incelenmiştir. Anahtar Kelimeler: Sürdürülebilirlik, Mimarlık, Okul Yapıları, Ekoloji, Çevresel Sürdürülebilirlik